(1)真菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些菌類的物質(zhì)叫______.
(2)______和豆科植物共生,為豆科植物提供含氮物質(zhì),所以人們通過種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(3)蒸熟的饅頭松軟多孔,是因為和面時加入了______,使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的______氣體遇熱膨脹的緣故.

解:(1)有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的細菌性疾。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾。
(2)在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機物.二者互惠互利,共同生活.
(3)做饅頭或面包時,經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔.
故答案為:(1)抗生素(2)根瘤菌(3)酵母菌;二氧化碳
分析:真菌能產(chǎn)生抗生素,根瘤菌與大豆共生,酵母菌能發(fā)酵產(chǎn)生氣體等,是細菌和真菌與人類的關(guān)系,分析作答.
點評:掌握細菌、真菌和人類的關(guān)系,具有不利的一面,也有有利的一面.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細菌和真菌,與我們的生活息息相關(guān).
Ⅰ、下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
D
D

A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌           B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽       D、為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
殺菌
殺菌

(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
接種
接種

(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
進行對照
進行對照

(5)假設(shè)你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個?
1600個
1600個
 (2分)
Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細菌,細菌的結(jié)構(gòu)示意圖如下,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)一個細菌是一個細胞,它有[3]
DNA
DNA
集中的區(qū)域,但沒有成形的細胞核.
(2)當[5]細胞壁增厚時,細菌能夠形成
芽孢
芽孢
,它是細菌的休眠體,以抵抗不良環(huán)境.
(3)與植物細胞相比,細菌體內(nèi)沒有葉綠體,所以不能進行光合作用制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,把有機物分解成簡單的無機物.在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,屬于
分解者
分解者

(4)從細菌的形態(tài)上看此細菌屬于桿菌,這種細菌會運動是根據(jù)圖中[1]
鞭毛
鞭毛
作出推斷的.
Ⅲ、真菌是一類常見的微生物,與我們的關(guān)系十分密切
(1)真菌是通過產(chǎn)生大量的
孢子
孢子
來繁殖后代的,細胞內(nèi)已經(jīng)有真正的
細胞核
細胞核

(2)有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為
抗生素
抗生素

(3)釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌?
酵母菌
酵母菌
(2分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)真菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些菌類的物質(zhì)叫
抗生素
抗生素

(2)
根瘤菌
根瘤菌
和豆科植物共生,為豆科植物提供含氮物質(zhì),所以人們通過種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(3)蒸熟的饅頭松軟多孔,是因為和面時加入了
酵母菌
酵母菌
,使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
氣體遇熱膨脹的緣故.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(1)真菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些菌類的物質(zhì)叫______.
(2)______和豆科植物共生,為豆科植物提供含氮物質(zhì),所以人們通過種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(3)蒸熟的饅頭松軟多孔,是因為和面時加入了______,使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的______氣體遇熱膨脹的緣故.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省淄博市周村區(qū)萌水中學七年級(上)期末生物復(fù)習卷(解析版) 題型:解答題

(1)真菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些菌類的物質(zhì)叫______.
(2)______和豆科植物共生,為豆科植物提供含氮物質(zhì),所以人們通過種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(3)蒸熟的饅頭松軟多孔,是因為和面時加入了______,使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的______氣體遇熱膨脹的緣故.

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