【題目】鯽魚不停地將水吞人口內(nèi),又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比,水中其溶解的氣體成分變化情況是(

A.兩者所含氣體成分多少相同

B.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳減少

C.流出的水氧氣含量減少,二氧化碳增加

D.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳增加

【答案】C

【解析】

試題分析:魚的呼吸器官是鰓,水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比,流出的水中氧氣含量減少,二氧化碳增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)過(guò)程的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì) )用圖中字母表示)的交換,其交換場(chǎng)所是 。物質(zhì)a濃度最高的部位是 。

2過(guò)程所表示的生理過(guò)程叫做 。該過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是 )填器官名稱)。

3)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過(guò) 兩個(gè)生理過(guò)程。

4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。

5)正常人空腹時(shí)血液中的葡萄糖含量一般為3961毫摩爾/升。如果 分泌不足,會(huì)導(dǎo)致血糖含量升高。正常情況下,血糖含量也會(huì)出現(xiàn)明顯高于61毫摩爾/升,這種情況應(yīng)該是出現(xiàn)在 一段時(shí)間內(nèi)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是三個(gè)按年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是

A. 最高等、最復(fù)雜 B. 最低等、最復(fù)雜

C. 最高等、最簡(jiǎn)單 D. 最低等、最簡(jiǎn)單

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》,你一定對(duì)綠色植物有了一定的了解。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”,這主要是因?yàn)橹参镞M(jìn)行_______作用的結(jié)果;此作用可以促進(jìn)植物體內(nèi)______________的向上運(yùn)輸。

(2)圖是玉米合理密植示意圖!昂侠砻苤病钡哪康氖菫榱颂岣哂衩字仓甑__________作用,增加玉米植物體內(nèi)____________的形成,從而提高玉米的產(chǎn)量。

(3)栽花或種莊稼都需要松土,原因是花或莊稼的根進(jìn)行__________作用時(shí)需要氧氣。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金蟬脫殼中的是指(

A.莢膜 B.外骨骼 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與“人出汗”不屬于同一特征的是( )

A. 人排尿 B. 植物落葉 C. 人呼氣 D. 種子萌發(fā)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的具體步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)將盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是_________________________________。

(2)步驟②中用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的目的是為了做________________

(3)經(jīng)過(guò)步驟④___________ 處理后,葉片逐漸由__________色變成___________色。

(4)步驟⑥向葉片中滴碘液,是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是_________,觀察到的現(xiàn)象是沒(méi)有遮光的部分變成_________色,說(shuō)明________是光合作用不可缺少的條件。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中,哪項(xiàng)是比水螅在進(jìn)化上的高等之處?(

A.蟲體細(xì)長(zhǎng) B.具有消化腔

C.體表有角質(zhì)層 D.具有口和肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】丟棄的物品往往也能發(fā)揮大作用,某校生物興趣小組的同學(xué)就利用礦泉水瓶等廢棄物做了下圖三個(gè)有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問(wèn)題:

(1)A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進(jìn)行了________作用。

(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了________作用,產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物進(jìn)行此活動(dòng)的意義是為生命活動(dòng)提供________。

(3)擠壓出C瓶?jī)?nèi)的空氣后關(guān)閉輸液器的開(kāi)關(guān),陽(yáng)光照射數(shù)小時(shí)后,打開(kāi)開(kāi)關(guān)。放出的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說(shuō)明該氣體是________。該氣體是金魚藻進(jìn)行________作用產(chǎn)生的。

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