【題目】現(xiàn)代類人猿的共同祖先是 ， 兩足直立行走是和分界的重要標(biāo)志。

【答案】森林古猿；人；類人猿
【解析】人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，也是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧，直立行走是人和類人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)。

所以答案是：森林古猿；人；類人猿

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人類的起源的相關(guān)知識(shí)，掌握人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩，以及對(duì)人類的進(jìn)化的理解，了解在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)——語(yǔ)言的產(chǎn)生；直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列人體營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題：

（1）已知糖類的熱價(jià)為17.15千焦/克，蛋白質(zhì)的為17.15千焦/克，脂肪的為38.91千焦/克。據(jù)統(tǒng)計(jì)。體重65千克的成年男子每天所需的能量約為10900千焦。如果一位體重65千克的成年男子每天從食物中攝取200克蛋白質(zhì)、300克糖類和100克脂肪。那么這位成年男子的體重可能會(huì)發(fā)生的變化是___________________。

（2）人類的食物中，能給人體生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是____________（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。

（3）2009年8月8日，臺(tái)風(fēng)莫拉克重創(chuàng)臺(tái)灣，造成了嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。災(zāi)情較重地區(qū)與外界失去聯(lián)系時(shí)間較長(zhǎng)。那么被困群眾最后靠消耗體內(nèi)的_________________來(lái)維持生命。

（4）在一本航海日志上，一位水手長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃到新鮮的水果和蔬菜而患上了壞血病，是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏__________________。

（5）《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉說(shuō)：“女兒是水做的�！彼既梭w體重的________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠的主要原因是（　�。�
A.冬天缺少食物
B.為了逃避天敵
C.體溫不恒定
D.無(wú)法進(jìn)行正常的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年3月寶安區(qū)教育局召開(kāi)中小學(xué)毒品預(yù)防教育講師團(tuán)的培訓(xùn)工作，就“禁毒宣傳從我做起”“尊重青春，遠(yuǎn)離毒品”專題對(duì)參會(huì)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。每個(gè)在校學(xué)生從自身做起，做防毒禁毒的“踐行者，要學(xué)會(huì)選擇”。以下關(guān)于青少年健康的生活方式認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A.合理安排上網(wǎng)，看電視時(shí)間
B.努力學(xué)習(xí)，通宵達(dá)旦，所有精力投入自己的學(xué)習(xí)
C.青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金期，選擇含豐富蛋白質(zhì)的食物
D.不吸煙不喝酒，拒絕毒品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉花植物生長(zhǎng)到一定階段，需要將其頂芽掐掉，以促進(jìn)側(cè)枝的生長(zhǎng)發(fā)育，植物卻不能繼續(xù)長(zhǎng)高，主要原因是破壞了植物頂部的（　�。�

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物化石是證明生物進(jìn)化的最可靠的證據(jù)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5的含量是監(jiān)測(cè)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可人肺顆粒物，人體吸人后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺，甚至進(jìn)入血液，引發(fā)疾病。以下相關(guān)敘述正確的是

A. 公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量

B. PM2.5指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好

C. 咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原體引起的，與PM2.5無(wú)關(guān)

D. PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過(guò)一層細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展離不開(kāi)遺傳和變異。下列關(guān)于遺傳和變異的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.生殖細(xì)胞是基因在親子間傳遞的橋梁
B.“親上加親”的弊端是后代患顯性遺傳病的可能性增大
C.只有遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異才是可遺傳的變異
D.性狀表現(xiàn)相同，基因型可能不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有小鯉魚(yú)數(shù)條，金魚(yú)缸、涼開(kāi)水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究魚(yú)在水中呼吸時(shí)，利用的是否是溶解在水中的氧氣。

（1）提出問(wèn)題：魚(yú)在水中呼吸時(shí)，利用的是否是溶解在水中的氧氣？

（2）作出假設(shè)：____________________________________________________。

（3）設(shè)計(jì)探究方案：

①取兩個(gè)_____的魚(yú)缸，編號(hào)為甲、乙，分別向其中加入等量的涼開(kāi)水和_____。

②分別取5條小鯉魚(yú)放入甲、乙兩金魚(yú)缸中，觀察一段時(shí)間并記錄鯉魚(yú)的不同表現(xiàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后，甲中的小鯉魚(yú)_______，而乙中的小鯉魚(yú)_______。

（5）根據(jù)預(yù)測(cè)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________。

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