【題目】分析如圖漫畫的寓意,下列敘述不合理的是

A. 人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身

B. 污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物

C. 生態(tài)平衡被破壞的唯一原因是大量排放污水

D. 目前,生物圈是所有生物唯一的家園,人類應(yīng)該保護(hù)它

【答案】C

【解析】

威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。隨著人類的發(fā)展，生物多樣性喪失的原因是多方面的。人口快速增長是破壞或改變野生動(dòng)物棲息地和過度利用生物資源的最主要的原因。人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動(dòng)的區(qū)域不斷擴(kuò)大，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大，地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)致環(huán)境變化太大，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾(圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等)、環(huán)境污染使環(huán)境不再適應(yīng)生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少。因此人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身。污水一定要凈化后再排放，目前，生物圈是所有生物惟一的家園，人類應(yīng)該保護(hù)它。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚生活在水中，主要特征是體表有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。下列哪項(xiàng)屬于分類學(xué)中的魚類（ ）

A.章魚、鱷魚B.鯽魚、甲魚

C.草魚、魷魚D.鰱魚、鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙個(gè)體發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是[ ]______________。

（2）圖中B表示的個(gè)體用___________呼吸（選填“鰓”或“肺”）。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在___________進(jìn)行，其發(fā)育方式為____________發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松與桃相比較，最根本的區(qū)別是（　�。�
A.不形成果實(shí)，種子裸露無果皮包被
B.無果實(shí)，無種子
C.高大喬木，木質(zhì)部發(fā)達(dá)
D.沒有鮮艷的花被，松葉呈針形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物體的組織包括上皮組織、結(jié)締組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的是

A. 呼吸道黏膜能黏住空氣中細(xì)菌B. 體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬細(xì)菌和病毒

C. 注射乙肝疫苗預(yù)防乙型肝炎D. 唾液中的殺菌物質(zhì)能殺菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈。下列食物鏈的表示方法正確的是（ ）

A. 草→兔→狼 B. 草←兔←狼

C. 陽光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物界，種類最多分布最廣的一類植物是（　　）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了A,B,C,D,E五種食物（各100g）中除了水機(jī)鹽以外的主要成分,據(jù)表回答下列題

（1）防治壞血病最佳的食物是________，防治夜盲癥的最佳食物是________。

（2）如果有人長期將食物D作為主要食物，容易患________和________正處于生長發(fā)育的青少年，應(yīng)多吃C食物的理由是________。

（3）食物A與B比較，對小孩骨骼與牙齒發(fā)育比較有利的食物是________。

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