【題目】生物在生物圈中之所以能夠延續(xù)和發(fā)展，是最基本的環(huán)節(jié)是：

A、生物的壽命比較長 B、生物能夠生殖和發(fā)育

C、生物對環(huán)境都比較適應(yīng) D、生物都具有應(yīng)激性

【答案】B

【解析】

試題分析：生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息。生殖是指性成熟的生物體能產(chǎn)生后代，使個(gè)體數(shù)目增多，種族得以綿延．保證生命的連續(xù)性。發(fā)育是指在生長的基礎(chǔ)上，生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的變化，最終成為一個(gè)性成熟的個(gè)體，然后經(jīng)衰老死亡．生長與發(fā)育同時(shí)進(jìn)行，生長是發(fā)育的基礎(chǔ)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018 年12 月緝毒警犬“昆勛” 在北京出生圖是“昆勛” 誕生過程的示意圖，下列說法正確的是

A.“昆勛” 的培育應(yīng)用了克隆技術(shù)

B.“昆勛” 與試管嬰兒的生殖方式相同

C.“昆勛” 可能是一只雄性犬

D.“昆勛” 能識(shí)別毒品是先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示分析下列說法，其中不正確的是（　�。�

A. 如果如圖表示血液流經(jīng)腎單位時(shí)，在腎單位各個(gè)結(jié)構(gòu)中含氮廢物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化曲線，AB 段是出球小動(dòng)脈

B. 如果AB段表示某人出現(xiàn)炎癥，則縱坐標(biāo)可以表示血液中白細(xì)胞的數(shù)量變化

C. 如果右圖縱坐標(biāo)表示蘿卜的總質(zhì)量，則AB段表示蘿卜放入清水的過程

D. 如果AB段表示肺部毛細(xì)血管，則該曲線表示氧氣在血液中的含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年我國改變計(jì)劃生育政策，將原有的一孩政策調(diào)整為二孩政策（每對夫妻可以生育兩個(gè)子女），對此下列說法正確的是( )

A. 若父母均為雙眼皮，則孩子一定是雙眼皮

B. 若第一胎為女孩，則第二胎為女孩的概率是25%

C. 對于雙側(cè)輸卵管堵塞的女性，建議其做試管嬰兒

D. 孩子的受精卵組成為22條常染色體+XY或22條常染色體+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)表格和示意圖回答問題．

物質(zhì)

樣品A（g/L）

樣品B（g/L）

葡萄糖

無機(jī)鹽

蛋白質(zhì)

尿素

血細(xì)胞

0

16.0

0

2.0

無

1.0

7.5

0

0.3

無

（1）根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是________（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中的[________]腎小囊腔中．

（2）尿液是原尿經(jīng)右圖中[________]腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的________，大部分的________和部分無機(jī)物．圖中[4]、[5]、[6]合稱為________．

（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子________；若________分泌的胰島素不足，尿液中會(huì)出現(xiàn)________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一臺(tái)顯微鏡安裝的目鏡是5×，安裝的物鏡是10×，這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A. 5倍 B. 10倍

C. 15倍 D. 50倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胃腸道中棲息著數(shù)百萬億的微生物菌群，它們形成的微生態(tài)與機(jī)體健康息息相關(guān)．請回答下列問題．

（1）食物進(jìn)入胃里后，胃不停地蠕動(dòng)，胃壁上的胃腺同時(shí)分泌大量的__，其中含有消化酶，可以使食糜中的__在胃中被初步分解．人感染幽門螺桿菌后，幽門螺桿菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃潰瘍．

（2）為研究乳酸菌Z對幽門螺桿菌感染的影響，研究者將若干只實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組．按下表所示進(jìn)行處理，幾個(gè)月后檢測四組小鼠胃粘膜炎癥因子量（炎癥反應(yīng)的一個(gè)檢測指標(biāo)），結(jié)果如圖所示．

組別

處理

1組

2組

3組

4組

灌胃乳酸菌Z

﹣

﹣

+

+

三周后灌胃幽門螺桿菌

﹣

+

+

﹣

注：“+”表示進(jìn)行，“﹣”表示未進(jìn)行．

①第__（填組號(hào)）組結(jié)果對比說明幽門螺桿菌會(huì)引起小鼠產(chǎn)生炎癥反應(yīng)．

②綜合第3組與第__（填組號(hào)）組結(jié)果，說明乳酸菌Z不僅不會(huì)引起炎癥反應(yīng)．還能對幽門螺桿菌感染起到__作用．

（3）研究者還發(fā)現(xiàn)，第3組小鼠胃內(nèi)微生物菌群多樣性也顯著高于第2組，推測可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于維持胃內(nèi)各種菌群的微生態(tài)__，降低了幽門蜾桿菌感染的機(jī)會(huì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中包含_______條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：______________

（2）在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中，數(shù)量最多的是_______，假如某一時(shí)期大量捕殺鷹，該食物鏈中_______的數(shù)量會(huì)顯著增加，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，在這個(gè)食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。

（4）圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識(shí)，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是____________________。

（2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑦]____________________。

（3）青少年處于長身體的的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的___________。

（4）圖1中標(biāo)號(hào)___________所示器官的分泌物能促進(jìn)第五層食物的消化。

（5）小彬同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯?xiàng)l、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示，小彬同學(xué)的這份食譜明顯缺少第___________層和第___________層的食物。

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