【題目】現(xiàn)代的煤大多是由古代的什么植物變成的（ ）

A、苔蘚 B、蕨類 C、種子植物 D、藻類

【答案】B

【解析】

試題分析：在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭。故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是（　�。�

A. 收縮、上升、吸氣 B. 收縮、下降、吸氣

C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物先天性行為，是由遺傳因素決定的，學(xué)習(xí)行為是由環(huán)境決定的．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出來的生物成分是_____和非生物部分。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長的一條食物鏈_________，生物 B、C 間的關(guān)系是_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例相對(duì)穩(wěn)定，說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是種子正常萌發(fā)的外界條件（ ）

A、一定的水分 B、充足的空氣 C、胚完整且是活的 D、適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以不能獨(dú)立生活，通常是寄生。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，不正確的是

A. 整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B. 能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

C. 具有專門的呼吸和消化器官 D. 能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有________、________、________等。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________，它們能夠通過________制造有機(jī)物，并且儲(chǔ)存來自________的能量。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的食蟲鳥與昆蟲、昆蟲與禾谷類植物的關(guān)系都是________，正是由于這種關(guān)系的存在，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部才形成了許多________，它們彼此交錯(cuò)又會(huì)形成________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的土壤中還有大量的細(xì)菌、真菌等生物，它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的作用是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案