【題目】青蛙的幼體叫做__________________，生活在_______________中，用__________________呼吸；成體用__________________呼吸。幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱(chēng)為__________________。

【答案】 蝌蚪 水 鰓 肺和皮膚 變態(tài)發(fā)育

【解析】青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室。幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別最大，屬于變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用栽種蒜瓣的方法來(lái)繁殖大蒜，屬于

A. 出芽生殖 B. 營(yíng)養(yǎng)生殖 C. 分根生殖 D. 分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_______是植物的幼體，它包括__________、__________、__________和________四部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于蒸騰作用的意義( )

A. 促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽向葉運(yùn)輸 B. 促進(jìn)植物體吸收水分

C. 降低葉面的溫度，防止植物體被灼傷 D. 促進(jìn)植物的根對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師在改作業(yè)時(shí)自言自語(yǔ)道：“老了，作業(yè)本上的字都看不清了，放遠(yuǎn)點(diǎn)就好了。”由此可知，能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的

A. 甲和丙 B. 甲和丁

C. 乙和丙 D. 乙和丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的的每一塊骨都屬于一個(gè)完整的?

A、細(xì)胞 B、組織 C、系統(tǒng) D、器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為某同學(xué)模擬眼球成像原理的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）模擬成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于眼球的[]_____，中間的凸透鏡相當(dāng)于眼球的[]_____．

（2）模擬實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時(shí)可在白紙板上見(jiàn)一清晰蠟燭倒像，可以說(shuō)明：物體在視網(wǎng)膜上成的是_____的像．

（3）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上焦距稍大的透鏡，發(fā)現(xiàn)蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使像恢復(fù)清晰，可將白紙向_____移動(dòng)（填“左”或“右”），這相當(dāng)于人眼觀察_____處的物體．由此而得出：眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)_____來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體．

（4）長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字，會(huì)使晶狀體過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，看不清遠(yuǎn)處的物體，這種眼睛可以配戴_____加以矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍�(lèi)的含糖食物，但從沒(méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西，他很想知道螞蟻是否吃辣的東西。于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實(shí)驗(yàn)：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，辣椒汁、清水各一份實(shí)驗(yàn)步驟：

a)取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入辣椒汁和清水，放置在紙盒的一側(cè)。

b)將一小窩螞蟻餓飼后（沒(méi)喂水和其它食物）放在紙盒的另一側(cè)。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是：________________________________________________

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)的目的是____________________ 。

（3）螞蟻屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_______動(dòng)物中的昆蟲(chóng)類(lèi)，靠觸角交流信息。

（4）請(qǐng)設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格，多次實(shí)驗(yàn)后用于記錄數(shù)據(jù)：

（5）若加辣椒水棉花團(tuán)周?chē)鷰缀鯖](méi)有螞蟻，則說(shuō)明_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究溫度對(duì)黃豆發(fā)芽的影響，某生物興趣小組的同學(xué)在兩個(gè)花盆里同時(shí)種下了品種、大小一致，數(shù)量相同的黃豆，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

花盆

光照

溫度

水分

A

陽(yáng)光下

20℃

適量

B

暗室里

25℃

適量

在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，你認(rèn)為應(yīng)該修改的是（ ）

A. 兩個(gè)花盆都放在20℃中

B. 兩個(gè)花盆澆的水量要不一致

C. 兩個(gè)花盆都放在25℃中

D. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在陽(yáng)光下

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同步練習(xí)冊(cè)答案