精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[ ]__________,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入[ ]_______內。

(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[ ]________(填字母代號),X曲線所代表的物質最終被分解為___________。

(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ]________,在該器官內開始被消化的物質是________。

【答案】

(1)【1】肝臟 【4】小腸

(2)【D】小腸 葡萄糖

(3)5】 蛋白質

【解析】

試題分析:圖一中:1是肝臟、2是膽囊、3是十二指腸、4是小腸、5是胃、6是胰腺、7是大腸。圖二中:A表示口腔、B表示食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸;曲線X代表的物質自口腔開始消化,在小腸內被消化完,此物質應為淀粉;曲線Y代表的物質在胃內開始被消化,在小腸內被分解完畢,此物質應為蛋白質;曲線z代表的物質只在小腸內被消化,此物質應為脂肪。圖一中,能夠分泌膽汁的結構是1肝臟,是人體內最大的消化腺,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入4小腸內。圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是5。該器官內腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶在該器官內開始被消化的物質是蛋白質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析圖表,回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官,試據圖回答:

(1)曲線甲是__________的消化,曲線乙是__________的消化,曲線丙是_________的消化。

(2)蛋白質在[ ]__________和[ ]__________中被消化,其消化的最終產物是________。淀粉消化的最終產物是____ __。

(3)從圖中可以看出,食物的消化開始于__________,完成于__________。消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所在[ _______ _。

(4)胰腺分泌的胰液在[ ]__________進入消化道。該區(qū)域具有的消化液,還有__________和__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是肌肉的協(xié)作關系示意圖。請據圖分析并回答:

(1)該圖表示 動作(伸肘屈肘),完成動作頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài)。

(2)完成運動時,骨骼肌接受了神經傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著 活動。

(3)軀體運動是以 為杠桿、 收縮為動力形成的;運動需要消耗能量來自于肌細胞內 的氧化分解。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據該圖回答問題:

(1)圖中丙曲線表示 的消化過程,可知C的位置是胃部。

(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為 。

(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經肝臟分泌的 乳化后才能被消化成甘油和 。

(4)食物在圖中的 (填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化,請分析并回答:

1)甲表示是____ _的消化曲線,因為其在消化道[ ] 才開始被消化;乙表示 的消化曲線,因為其在消化道 [ ] 開始被消化;丙是表示_____ ___的消化曲線,因為其在消化道[ ] 才開始被消化。

2)胰腺分泌的胰液,肝臟分泌的膽汁從__ ___ __進入消化道。含消化液種類最多的部位是[ ] 。能消化糖類、蛋白質和脂肪的消化液有

(3糖類、蛋白質和脂肪徹底消化和吸收的部位是_________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種植物的圖片,請認真看圖并回答.

(1)生物學家對生物進行分類的依據是生物在形態(tài)結構等方面的特征.請你試著做一個“小生物學家”,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)

答:它們分別是

種子植物:

孢子植物:

種子植物又分為 ,孢子植物又分為

裸子植物: ; 被子植物:

藻類植物: ; 苔蘚植物: ; 蕨類植物:

(2)請將圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復雜的順序排列起來.

(3)圖中屬于珍稀植物的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲為人的生殖過程,圖乙是伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程,請據圖回答:

(1)苯丙酮尿癥(PKU)是一種常見的氨基酸代謝病,該病是由隱性基因a控制導致苯丙酮酸代謝途徑中的酶缺陷,是苯丙酮酸不能變成為酪氨酸,導致苯丙酮酸及其酮酸蓄積現(xiàn)象的遺傳病,親代控制PKU的基因是以_________為“橋梁”傳遞給后代的,請按圖乙基因傳遞規(guī)律推斷:若5號和6號的基因組成分別是Aa,aA。9號_________(有或沒有)可能患苯丙酮尿癥。

(2)圖甲中7號個體的X染色體來自_________號,婚配后只能將此染色體遺傳給_________。

(3)2015年10月,第十八屆中央委員會第五次全體會議公報指出:堅持計劃生育基本國策,積極開展應對人口老齡化行動,實施全面二孩政策。圖甲中,9號的父母符合積極響應國家政策,準備生二胎。她希望要一個弟弟她的愿望能夠實現(xiàn)的概率是_________。

(4)7號和9號是表兄妹關系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大,請你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結為夫妻的原因:_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你知道圖中漂亮的飛禽是哪種鳥兒嗎?它是我國一級保護動物﹣﹣朱鹮,其形態(tài)結構與飛行生活無直接關系的是(

A.體表覆羽 B.前肢變成翼 C.有喙無齒 D.身體呈流線型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣,同時還需要排出體內產生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題([ ]中填標號, 上填文字):

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中, 是最重要的供能物質,該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[ ] 中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內,首先進入圖二中的[ ] ,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結構叫做 。

(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時,膈肌處于 狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴散進入血液,當血液由[1]流向[2]后,血液性質發(fā)生的變化是 。

(3)人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑: 。

(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過。這體現(xiàn)了 的生物學觀點。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案