【題目】烏鴉把堅果摔倒地面，從而吃到果仁，這種行為屬于（　　）
A.取食行為和后天學(xué)習(xí)行為
B.取食行為和先天性行為
C.社會行為和后天學(xué)習(xí)行為
D.社會行為和先天性行為

【答案】A
【解析】“烏鴉把堅果摔到地面，從而吃到果仁”，是烏鴉為了獲取食物，因此屬于取食行為；這是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為。所以“烏鴉把堅果摔到地面，從而吃到果仁”，這種行為屬于取食行為和學(xué)習(xí)行為.

所以答案是：A.


【考點精析】通過靈活運用動物行為的類型，掌握動物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】I：如圖表示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

【1】人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化道組成依次是

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥

C. ①②⑤⑥⑦ D. ①②④⑥⑦

【2】圖中④⑤代表的器官名稱是

A. 胰腺、胃 B. 肝臟、胃

C. 肝臟、十二指腸 D. 胃、胰腺

【3】營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要器官是

A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥

【4】饅頭中的主要成分淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是

A. ① B. ② C. ③ D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上陸地面積僅占________，并且占陸地總面積一半的土地尚不能供人類利用。不科學(xué)、無限制地利用土地所帶來的________、________，已嚴重影響生物圈的穩(wěn)定，不僅危及當(dāng)代，更會貽害子孫后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)循環(huán)系統(tǒng)某部分示意圖，根據(jù)要求填空（A、C為血管，箭頭示血流方向）

（1）如果B依次代表左心房和左心室時，則A是_______血管，C是_________血管。

（2）當(dāng)心室舒張時，防止血液倒流的瓣膜叫____________。

（3）如果B處為毛細血管網(wǎng)，當(dāng)A流的是靜脈血，C流的是動脈血時，則B纏繞在呼吸系統(tǒng)的__________壁上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示．雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請分析回答以下問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從_____開始．

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是_____．雞和玉米之間是_____關(guān)系．

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_____．

（4）此生態(tài)系統(tǒng)一共有_____條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈_____．

（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過_____在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步_____，這種現(xiàn)象叫生物富集．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不屬于植物（ ）

A. 地錢 B. 草菇 C. 腎蕨 D. 硅藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物科研小組選用純種高莖水稻和純種矮莖水稻作親代進行雜交實驗的過程．請你利用所學(xué)知識分析回答下列問題：（“×”表示雜交）

（1）已知親代高莖水稻體細胞中染色體數(shù)為12對，則子二代中矮莖個體產(chǎn)生的一個精子內(nèi)的染色體數(shù)為 ．

（2）若D表示顯性基因，d表示隱性基因，則子一代的基因組成都是 ．

（3）子二代的所有個體中存在的基因組成類型有 種，若子二代共有1600株且完全存活，則其中高莖個體共有 株．

（4）由于子二代的高莖水稻高產(chǎn)但不抗倒伏，矮莖低產(chǎn)但抗倒伏，該科研小組通過射線處理子二代的種子，從中獲得了高產(chǎn)抗倒伏的新品種，則該新品種呈現(xiàn)的變異屬于

A．有利的可遺傳變異 B．不利的可遺傳變異

C．有利的不遺傳變異 D．不利的不遺傳變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。以下分析錯誤的是

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B. b點表示該植物光合作用等于呼吸作用

C. 當(dāng)光照強度>n1時，該植物的光合作用大于呼吸作用

D. 當(dāng)光照強度>n2時，該植物不再進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，細菌沒有（　�。�
A.細胞壁
B.細胞膜
C.成形的細胞核
D.細胞質(zhì)

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