【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,甲、乙、丙三者中能量最多的是乙.這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,正確的是( 。

A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙

【答案】B
【解析】解:能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多.圖中數(shù)量從多到少依次是乙、丙、甲,因此,“這些生物構(gòu)成了一條食物鏈”,正確的是乙→丙→甲.
故選:B
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),生理鹽水的濃度是[  ]

A. 0.9% B. 0.65% C. 0.1% D. 1%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們吃的白菜主要是植物的_____,所以是_____器官。而我們吃的綠豆主要是植物的_____,所以是_____器官。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,以及機(jī)械杠桿示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)骨骼肌都是由[3]____[4]____兩部分組成的。

(2)當(dāng)[2]____接收到神經(jīng)傳來(lái)的興奮時(shí)收縮,這時(shí)[1]____舒張,從而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。

(3)肘關(guān)節(jié)與機(jī)械杠桿活動(dòng)方式有相似之處,在杠桿活動(dòng)中,支點(diǎn)、杠桿、施力分別相當(dāng)于肘關(guān)節(jié)的____、________。

(4)當(dāng)完成屈肘動(dòng)作時(shí),施力的器官是____;完成伸肘動(dòng)作時(shí),施力的器官是____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系.下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是(

A. 人與鏈球菌 B. 地衣中的真菌與藻類

C. 豆科植物與根瘤菌 D. 草食動(dòng)物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題:

(1)細(xì)菌都是________細(xì)胞個(gè)體(填“單”或“多”)。

(2)與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有 [ ]__________、[ ]__________、[ ]__________。

(3)可以幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(4)起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________

(5)與番茄葉表皮細(xì)胞相比,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有_________集中的區(qū)域,該區(qū)域位于圖中序號(hào)________所指的結(jié)構(gòu)中。

(6)細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育的后期,個(gè)體縮小,字母⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),形成的休眠體叫_________,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于花的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊
B.雄蕊由柱頭、花柱和子房組成
C.花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊
D.卵細(xì)胞存在于子房?jī)?nèi)的胚珠中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與尿液形成無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A腎小球 B腎小囊 C腎小管 D尿道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】捉蜻蜓時(shí)會(huì)觀察到其翅前緣深色的“翅痣”,它可使翅在快速振動(dòng)時(shí)不易折斷?茖W(xué)家受到啟發(fā),在飛機(jī)機(jī)翼的前緣焊上加重裝置。這項(xiàng)技術(shù)屬于

A. 克隆

B. 生物反應(yīng)器

C. 仿生

D. 移植

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同步練習(xí)冊(cè)答案