【題目】下圖分別是蝗蟲、蚯蚓、青蛙、蜥蜴、家鴿、家兔的圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)A體表有____________,減少體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活。

(2)怎樣區(qū)分B身體的前端和后端__________________________________。

(3)圖E飛行時(shí),吸氣和呼氣時(shí)在肺里都能進(jìn)行氣體交換,這種獨(dú)特的呼吸方式稱為___________。C幼體用_______ 呼吸,成體用______________ 呼吸。

(4)E體表被覆_________,前肢變成_________;體內(nèi)有膈,胎生哺乳的動(dòng)物是_____。

(5)若將圖中的動(dòng)物分為AB與CDEF兩類,則分類的依據(jù)是__________________。

(6)圖中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的動(dòng)物是______。(填字母)

【答案】外骨骼 靠近身體前端有環(huán)帶 雙重呼吸 用肺兼用皮膚呼吸 羽毛 F兔 有無(wú)脊柱 F

【解析】

A是蝗蟲,屬于節(jié)肢動(dòng)物,B是蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,C是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物,D蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,E家鴿屬于鳥類,F(xiàn)家兔屬于哺乳動(dòng)物,據(jù)此答題。

(1)A蝗蟲的身體分 頭、胸、腹三部分,體表有堅(jiān)韌的外骨骼,既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

(2)B蚯蚓的身體呈長(zhǎng)圓筒形,約由100多個(gè)體節(jié)組成,前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶,前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn)因此,環(huán)帶可區(qū)分它身體的前端和后端。

(3)E家鴿飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換,當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所在肺,氣囊只是暫存氣體的作用因此,家鴿特有的呼吸方式是雙重呼吸。C青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體用鰓呼吸,成體用用肺兼用皮膚呼吸。

(4)E家鴿的身體呈流線型,這樣可以減少空氣阻力體表被覆羽毛,前肢特化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力,適于飛翔。F家兔的體內(nèi)有膈,具有胎生哺乳的特征,屬于哺乳動(dòng)物。

(5)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,即一類是AB,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物體內(nèi)沒有脊柱;一類是CDE,屬于脊椎動(dòng)物,體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱。

(6)學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為,動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。在題中的動(dòng)物中,家兔最高等,因此家兔學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于性狀范疇的是( 。
A.人的左右手
B.羊的黑毛與白毛
C.鳥的有翅會(huì)飛與不會(huì)飛
D.豌豆的圓粒與皺粒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定由耳垂的基因叫顯性基因(用D表示),三對(duì)基因Dd,dd,DD性狀表現(xiàn)了幾種耳垂形式

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將蘇云芽孢桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花的基因中,培育出的棉花品質(zhì)與普通棉花無(wú)異,但具有抗蟲性狀,使其產(chǎn)量上升,減少環(huán)境污染?茖W(xué)家培育抗蟲棉采用了( )

A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)B. 克隆技術(shù)C. 雜交技術(shù)D. 傳統(tǒng)生物技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將四株大小相似的同一種植物的健壯幼苗,分別培養(yǎng)在下列液體中,生長(zhǎng)最快的是( 。
A.葡萄糖水
B.鹽水
C.自來(lái)水
D.土壤浸出液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)典小品《超生游擊隊(duì)》中有一句臺(tái)詞:“生男生女,老爺們是關(guān)鍵”,對(duì)于這句話的理解,下列敘述不正確的是( 。

A. 精子有兩種,一種含X染色體,一種含Y染色體,比例相等

B. 卵細(xì)胞中僅含有一種X染色體

C. 女性一次排卵一般只有一個(gè)卵細(xì)胞

D. 含X染色體的精子和含Y染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成男孩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問題:

(1)圖中的____(填序號(hào)) 是消化道最膨大的部位。

(2)人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是_____(填序號(hào)),小腸的內(nèi)表面具有皺襞和______,且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都很薄,僅由一層細(xì)胞構(gòu)成。

(3)[3]指的是_______,它能分泌________,其中不含消化酶。

(4)小紅午餐吃了紅燒肉、米飯和雞蛋,其中雞蛋這一物質(zhì)的消化需要哪些消化液參與?________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于抗體的敘述中,正確的是

A.一種抗體可抵抗多種抗原

B.一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的

C.抗體是免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)

D.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物與人類的關(guān)系十分密切,在生產(chǎn)生活中,經(jīng)常運(yùn)用微生物為人類造福.下面是微生物利用的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)分析回答:

(1)我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗,家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟米飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵.該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別依次是__.步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供__

(2)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:

①加入一些品牌酸奶 ②奶粉和糖加水混合 ③冷卻(42℃~43℃) ④保存食用 ⑤熱處理(煮沸) ⑥發(fā)酵

制作酸奶各步驟的正確排列順序是__

步驟①加入一些品牌酸奶的目的是__

(3)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是__

(4)生活中制作面包和饅頭時(shí)加入酵母菌,烤出的面包暄軟多孔,這是因?yàn)榻湍妇芊纸饷娣壑械钠咸烟钱a(chǎn)生氣體遇熱膨脹所致.為了驗(yàn)證酵母菌的這一發(fā)酵作用,某同學(xué)在下面五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的如圖所示的相應(yīng)物質(zhì)并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球,把五個(gè)瓶子同時(shí)入在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間:

一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:五個(gè)瓶子中有氣泡產(chǎn)生并且氣球漲大的是__(填代表字母)瓶,該瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生某種氣體所致,鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入__中,若是該氣體存在,應(yīng)該出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__;如果B和C組成一組探究實(shí)驗(yàn),則要探究的問題是__;如果要探究適宜的溫度是酵母菌發(fā)酵的必要條件,可以選擇哪兩個(gè)瓶子做為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?__

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案