【題目】如圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖,下列分析正確的是( )

①AB段植物處于無(wú)光環(huán)境中

②單位時(shí)間內(nèi)C點(diǎn)氧氣釋放量最多

③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強(qiáng)度減弱

④EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸增加

⑤FG段呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度

A. ①③ B. ②④ C. ①④⑤ D. ②③⑤

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析,該植物接受光照的時(shí)間是曲線(xiàn)中的BF段,植物是從B點(diǎn)后才開(kāi)始光合作用,AB段植物處于無(wú)光環(huán)境中錯(cuò)誤;單位時(shí)間內(nèi)C點(diǎn)氧氣釋放量最多;CD段光合作用的減弱原因是光照過(guò)強(qiáng),溫度過(guò)高,氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)減少導(dǎo)致光合作用下降;B點(diǎn)以后光合作用大于呼吸作用,有機(jī)物有積累,F表示一天中的第二個(gè)光補(bǔ)償點(diǎn),一天中的有機(jī)物積累達(dá)到最大值;FG段呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度。綜上所述B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體的敘述,不正確的是( 。
A.每種生物的染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
B.每種真核生物的細(xì)胞中都含有一定數(shù)量的染色體
C.每種生物細(xì)胞中的染色體上都含有完全相同的遺傳信息
D.每種生物細(xì)胞中的染色體均易被堿性染料染成深色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在距今300萬(wàn)年前的古人類(lèi)骨骼化石“露面”出現(xiàn)在亞洲.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物和氣體的共同通道是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一條活鯽魚(yú)的外形圖和其鰓部的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)鯽魚(yú)身體上的1、2、3、4、5是它的運(yùn)動(dòng)器官。其中的3是______,它有保持魚(yú)體______的作用;能控制魚(yú)體前進(jìn)方向的是[______]。

(2)鯽魚(yú)在水中游泳,主要靠______而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

(3)圖中的7是______,鮮活的魚(yú)7是鮮紅色的,這是因?yàn)?里密布______。

(4)魚(yú)所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠______來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能在水中______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于血液功能的是( 。

A. 運(yùn)輸 B. 排泄 C. 保護(hù) D. 防御

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體呼吸系統(tǒng)由____________組成.其中______是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

(2)圖中的標(biāo)號(hào)[______]不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)和______

(3)痰是由____________內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.

(4)空氣和食物的共同通道是______

(5)有的人吃飯時(shí)隨意談笑,吞咽時(shí)⑧來(lái)不及蓋住喉口,食物就會(huì)誤入______,引起劇烈的咳嗽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈、左心室、右心房?jī)?nèi)的血液性質(zhì)依次是(  )

A. 動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、靜脈血

B. 靜脈血、動(dòng)脈血、靜脈血、動(dòng)脈血

C. 動(dòng)脈血、靜脈血、動(dòng)脈血、靜脈血

D. 靜脈血、動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】復(fù)課后,同學(xué)們重新回到闊別己久的校園,倍感親切,但此時(shí)仍然要遵守防疫的各項(xiàng)要求。上課時(shí)一位同學(xué)突然發(fā)熱頭痛,以下做法錯(cuò)誤的是( 。

A.匯報(bào)校醫(yī)老師,測(cè)量體溫B.佩戴口罩,避免病原體傳播

C.盡快去醫(yī)院就診D.不必在乎,繼續(xù)上課

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同步練習(xí)冊(cè)答案