分析回答有關(guān)急救常識的問題

(1)某人因觸電導(dǎo)致呼吸和心跳驟停,對該病人實(shí)施人工胸外擠壓時,救護(hù)者應(yīng)站在病人的____側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人____,使其下陷____厘米,然后放松。當(dāng)病人出現(xiàn)____,____,____,則證明搶救有效。對該病人實(shí)施人工呼吸有效的表現(xiàn)是____。

(2)某人進(jìn)行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是____。某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是____血管出血,應(yīng)在傷口的____端用止血帶止血。

(1)左 胸骨下端 3~4 自主呼吸 頸動脈有搏動 臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤 病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出

(2)及時去醫(yī)院救治 動脈 近心端


試題分析:當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時,我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時正確的實(shí)施一定的急救措施,如果人突然停止呼吸,但心跳存在時,我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救,人工呼吸的頻率應(yīng)和人體自然呼吸的頻率相同,當(dāng)人體能自主呼吸,但心跳停止時,我們應(yīng)該對其進(jìn)行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳,當(dāng)人即停止呼吸,同時心跳也停止時,我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時實(shí)施胸外心臟擠壓,動脈出血,顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀,在近心端止血,可以用止血帶或繃帶壓迫,靜脈出血,顏色暗紅,血流緩慢,用指壓法(或止血帶)遠(yuǎn)心端止血,可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血。
考點(diǎn):此題考查的是急救的方法。
點(diǎn)評:掌握人工呼吸以及胸外心臟擠壓,止血等常用的急救措施。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?錦州一模)分析回答有關(guān)急救常識的問題:
(1)靜脈出血時,我們一般在傷口的
遠(yuǎn)心端
遠(yuǎn)心端
止血;動脈出血時,一般在傷口的
近心端
近心端
止血.
(2)如果病人心跳和呼吸都停止,則不僅要做
口對口吹氣法
口對口吹氣法
人工呼吸,幫助病人恢復(fù)呼吸,還要做
胸外心臟擠壓
胸外心臟擠壓
,幫助病人恢復(fù)心跳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析回答有關(guān)急救常識的問題
(1)某人因觸電導(dǎo)致呼吸和心跳驟停,對該病人實(shí)施人工胸外擠壓時,救護(hù)者應(yīng)站在病人的
側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人
胸骨下端
胸骨下端
,使其下陷
3-4
3-4
厘米,然后放松.當(dāng)病人出現(xiàn)
自主呼吸
自主呼吸
頸動脈有搏動
頸動脈有搏動
,
臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤
臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤
,則證明搶救有效.對該病人實(shí)施人工呼吸有效的表現(xiàn)是
病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出
病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出

(2)某人進(jìn)行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是
及時去醫(yī)院求治
及時去醫(yī)院求治
.某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是
動脈
動脈
血管出血,應(yīng)在傷口的
近心
近心
端用止血帶止血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析回答有關(guān)急救常識的問題:

  (1)靜脈出血時,我們一般在傷口的____止血;動脈出血時,一般在傷口的____止血。

  (2)如果病人心跳和呼吸都停止,則不僅要做____人工呼吸,幫助病人恢復(fù)呼吸,還要做____,幫助病人恢復(fù)心跳。

 

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下8.2用藥和急救練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

分析回答有關(guān)急救常識的問題
(1)某人因觸電導(dǎo)致呼吸和心跳驟停,對該病人實(shí)施人工胸外擠壓時,救護(hù)者應(yīng)站在病人的      側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人             ,使其下陷         厘米,然后放松。當(dāng)病人出現(xiàn)                                             ,                 ,則證明搶救有效。對該病人實(shí)施人工呼吸有效的表現(xiàn)是                                               。
(2)某人進(jìn)行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是                                   。某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是   血管出血,應(yīng)在傷口的              端用止血帶止血。

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下8.2用藥和急救練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

分析回答有關(guān)急救常識的問題

(1)某人因觸電導(dǎo)致呼吸和心跳驟停,對該病人實(shí)施人工胸外擠壓時,救護(hù)者應(yīng)站在病人的       側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人              ,使其下陷          厘米,然后放松。當(dāng)病人出現(xiàn)                                                ,                  ,則證明搶救有效。對該病人實(shí)施人工呼吸有效的表現(xiàn)是                                               

(2)某人進(jìn)行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是                                     。某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是    血管出血,應(yīng)在傷口的               端用止血帶止血。

 

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