【題目】家鴿的食量大,消化能力強(qiáng)的原因主要是（ ）

A．家鴿的呼吸旺盛 B．體溫高

C．飛行消耗的能量多 D．喝的水多

【答案】C

【解析】

試題分析：在家鴿的消化系統(tǒng)中，家鴿的口內(nèi)沒有牙齒，食物由口進(jìn)入后，通過食道到達(dá)嗉囊，在嗉囊內(nèi)儲存和軟化，腺胃能夠分泌消化液，可對食物進(jìn)行初步消化，肌胃的肌肉發(fā)達(dá)，具有磨碎食物的功能，食物主要是在小腸內(nèi)被消化和吸收，它的直腸很短，不儲存糞便，這樣可以減輕體重，利于飛行。所以，家鴿的食量大，消化能力強(qiáng)，能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì)，以便產(chǎn)生更多的能量來飛行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的描述，正確的是（ ）

A．只存在于精子中

B．只存在于卵細(xì)胞中

C．只存在于體細(xì)胞中

D．無論是生殖細(xì)胞還是體細(xì)胞中都含有性染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。

（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行________作用，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。

（2）在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________，表明植物________作用釋放的________________________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是_________________。

（4）該實驗設(shè)計的不足之處是：_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素是由哪種生物所生產(chǎn)的（ ）

A、曲霉 B、青霉

C、酵母菌 D、根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲、乙表示膈肌在胸腔內(nèi)的不同位置，則下列說法中錯誤的是（ ）

A. 膈肌從甲到乙時，呼氣

B. 膈肌從甲到乙時，吸氣

C. 從乙到甲，是膈肌的收縮過程

D. 從乙到甲，是膈肌的舒張過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是血液循環(huán)的動力來源，血管是血液流動的管道。血液循環(huán)可為人體細(xì)胞運(yùn)來氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，運(yùn)走代謝廢物。認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu)和血管類型，懂得止血常識和輸血原則，有利于保障生命安全。下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請結(jié)合相關(guān)知識填空。

（1）在心臟的四個腔中，壁最厚的是 ，同時它也是體循環(huán)的起點。

（2）血液由右心室流入肺動脈，再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最后由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱為

循環(huán)。

（3）某同學(xué)上體育課時，不小心導(dǎo)致手腕處出血，血流速度較快，血液鮮紅，醫(yī)生為他在血管出血處的

（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）進(jìn)行止血帶結(jié)扎止血。

（4）某A型血病人因失血過多到醫(yī)院救治時，醫(yī)生為他進(jìn)行輸血搶救，輸血時針頭插入的是 血管，同時輸入的血液是 型血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是人類利用病毒為自身服務(wù)的實例的是（ ）

A．某些病毒可制成殺蟲劑

B．用噬體治療燒傷病人的化膿性感染

C．給高燒病人注射青霉素

D．給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括（ ）

A．花,果實和種子 B．根,葉和種子

C．根,花和種子 D．根,莖和葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體代謝廢物排出的主要途徑，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中排泄途徑A是 ，B是 ．

（2）在尿液的形成過程中要經(jīng)過 的濾過作用和 的重吸收作用兩大過程．

（3）如尿檢時發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，病變的部位可能是 ．

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同步練習(xí)冊答案