【題目】綠水青山就是金山銀山.下列不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行為是（ ）

A. 使用紙質(zhì)包裝袋 B. 使用無(wú)磷洗衣粉 C. 焚燒秸稈 D. 植樹(shù)造林

【答案】C

【解析】保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，使用紙質(zhì)包裝袋、使用無(wú)磷洗衣粉，植樹(shù)造林等做法，都可保護(hù)環(huán)境，使人與環(huán)境和諧發(fā)展；焚燒秸稈，會(huì)加重大氣污染，不利于保護(hù)環(huán)境。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校初二年級(jí)的學(xué)生在生物教師的帶領(lǐng)下，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村開(kāi)展生物實(shí)踐活動(dòng)。他們?cè)谝粋�(gè)社區(qū)發(fā)現(xiàn)了一名白化病患兒，經(jīng)調(diào)查該患兒的父母是表兄妹關(guān)系，而該家庭其他成員均不是白化病患者。為了弄清該患兒白化基因的來(lái)源，及白化基因在該家庭中的分布，于是他們?cè)谡{(diào)查的基礎(chǔ)之上繪制了如下的遺傳系譜圖。根據(jù)下圖分析回答以下問(wèn)題。（正�；蚝桶谆蚍謩e用D和d表示）

（1）根據(jù)10號(hào)個(gè)體與11號(hào)個(gè)體結(jié)婚后生下一名白化病患兒這一信息，寫(xiě)出10號(hào)個(gè)體與11號(hào)個(gè)體的基因型：10號(hào) _______；11號(hào)________。

（2）若12號(hào)個(gè)體與另一個(gè)家庭的正常女性結(jié)婚，生下的四個(gè)子女均未患白化病，能證明12號(hào)個(gè)體沒(méi)有攜帶白化基因嗎？___________________________________________

（3）若圖中3號(hào)個(gè)體和8號(hào)個(gè)體的家族中均無(wú)白化病遺傳病史，則圖中1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體基因型的組合方式較為可能的有_______，其中組合方式為______的概率更大。

（4）近親結(jié)婚是指____代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配。

（5）圖中9號(hào)個(gè)體要結(jié)婚生子，生育前，她和丈夫首先應(yīng)進(jìn)行____________，并與有效的診斷、選擇性流產(chǎn)措施相配合，以降低生出白化病患兒的概率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問(wèn)題：

（1）圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連，請(qǐng)用箭頭連接起來(lái)．

（2）強(qiáng)烈地震時(shí)，被困的人無(wú)論自救還是他救，首先都必須保持________（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．

（3）血液流經(jīng)圖中①處時(shí)，二氧化碳含量將________．

（4）埋在廢墟中較長(zhǎng)時(shí)間等待救援的人，可以通過(guò)飲用自已的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的________和無(wú)機(jī)鹽．對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但暫時(shí)還無(wú)法救出的被困人，可以通過(guò)靜脈注射葡萄糖等成分配制的營(yíng)養(yǎng)液，保證體內(nèi)________的供給，請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序（用圖中字母）________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1953年，美國(guó)青年學(xué)者米勒利用下圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，由此實(shí)驗(yàn)可得出

A. 原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸

B. 氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的基本單位

C. 原始大氣中沒(méi)有氧氣

D. 甲烷、氨、硫化氫、水蒸氣、氫氣、二氧化碳等是構(gòu)成原始大氣的主要成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織是由 、 和 相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。下列動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是 （ ）

A. 馬戲團(tuán)里的猴子做數(shù)學(xué)題 B. 老鼠生來(lái)就會(huì)打洞

C. 剛出生的小狗吃奶 D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在野外觀(guān)察動(dòng)物時(shí)，需要注意的問(wèn)題是（ ）

A. 不要到危險(xiǎn)的地方去 B. 注意不要被小動(dòng)物咬傷、蜇傷

C. 不要傷害小動(dòng)物 D. 以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展、家庭的幸福、民族的興旺。學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的目標(biāo)之一就是要增進(jìn)人類(lèi)的健康，提升生命質(zhì)量。

（1）合理膳食：合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)，要身心健康合理營(yíng)養(yǎng)是很有必要的，小紅正處于青春期，請(qǐng)就合理營(yíng)養(yǎng)給她提出兩點(diǎn)指導(dǎo)性的建議。______

（2）科學(xué)用眼：青少年尤其要注意保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，上網(wǎng)和看電視時(shí)間不要太長(zhǎng)，避免眼睛因過(guò)度疲勞引起圖二中[ 2 ]_________凸度變大，或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體形成的物像不能落到[ 6 ]_______上，形成近視。

（3）體育鍛煉：李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，他經(jīng)常在夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步，感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。這主要是由于綠色植物的_____________和_____________生命活動(dòng)的結(jié)果。

（4）預(yù)防疾�。喝ツ甓炷嘲嘤腥煌瑢W(xué)相繼患上了流感，老師采取了下列措施：①讓患病的同學(xué)在家休息，②帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗，③要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通。措施②的作用是_________，注射流感疫苗從免疫功能的角度來(lái)看它屬于_________，刺激人的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。

（5）禁止吸煙：科學(xué)研究早已證明，煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油等，物質(zhì)進(jìn)入人體，不僅能誘發(fā)多種_________系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌，肺癌是癌癥中的“頭號(hào)殺手”，請(qǐng)據(jù)圖，寫(xiě)出“開(kāi)始吸煙年齡”與“發(fā)生肺癌相對(duì)危險(xiǎn)度”之間的關(guān)系__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，下表是三個(gè)家庭遺傳的情況。

父親

母親

子代

家庭1

直發(fā)

卷發(fā)

兒子卷發(fā)、女兒直發(fā)

家庭2

卷發(fā)

卷發(fā)

女兒卷發(fā)

家庭3

直發(fā)

直發(fā)

兒子直發(fā)、女兒卷發(fā)

下列分析不正確的是（　�。�

A. 據(jù)上表分析，直發(fā)和卷發(fā)這對(duì)相對(duì)性狀中卷發(fā)是隱性性狀

B. 如果用A、a分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的顯性基因和隱性基因，家庭1子代中直發(fā)的基因組成是AA或Aa

C. 如果家庭2再生育一個(gè)孩子，出現(xiàn)卷發(fā)男孩的可能性是1/2

D. 如果家庭3再生育一個(gè)直發(fā)孩子，與父母基因組成相同的可能性是2/3

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同步練習(xí)冊(cè)答案