【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu),有利于加深對知識的理解和記憶.下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖,其中A、B表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程.下列說法錯誤的是( )

A.①表示細(xì)胞分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細(xì)胞核
D.a表示保護(hù)支持

【答案】B
【解析】解:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、液泡,有的還有葉綠體.細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用,細(xì)胞膜起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用,細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),是遺傳的信息庫,葉綠體和線粒體都是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,線粒體能夠?qū)Υ嬖谟袡C(jī)物中的能量釋放出來.說葉綠體內(nèi)有能量轉(zhuǎn)換器是不全面的,應(yīng)該是“葉綠體和線粒體”.組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.
故選:B
此題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及組織的形成等有關(guān)知識點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼出氣體與吸入氣體相比,氧氣含量減少,二氧化碳含量增加。氧氣被利用以及二氧化碳產(chǎn)生的場所分別是( )

A. 細(xì)胞、細(xì)胞 B. 動脈、靜脈

C. 肺泡、細(xì)胞 D. 細(xì)胞、心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是

A睪丸 B輸精管 C附睪 D前列腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,吸收大部分營養(yǎng)物質(zhì)的器官是( )

A.③
B.④
C.⑤
D.⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列四種營養(yǎng)成分不同的食品中,某同學(xué)若以其中的一種食品為主食,則最易患佝僂病的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幾乎快空心的柳樹,樹葉依舊繁茂,為了揭開樹木不怕空心的原因?

第一步:查資料:植物體內(nèi)有兩種運輸線,植物生活所需要的全部物質(zhì)就靠這兩種運輸線來輸送,一種是木質(zhì)部里的運輸線,另一種是韌皮部里面的運輸線.它們分別運輸水分和有機(jī)物等。

第二步:欲證明水分和無機(jī)鹽是通過哪種運輸線運輸,設(shè)計了如下實驗:

剪取生命活動旺盛的一根柳樹(或月季)枝條,將柳樹枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質(zhì)部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質(zhì)對柳枝無害).

(1)位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常.位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片(A點以下)紅色不明顯,且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,說明 __________

(2)假如柳樹主莖基部的樹皮被剝?nèi)ィ鴺渚蜁劳,原因是柳樹?/span>_________得不到有機(jī)物,無法進(jìn)行正常的生命活動.樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質(zhì)部仍具有輸導(dǎo)作用.

(3)一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)ハ虏堪肴,埋進(jìn)土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面.這樣做使有機(jī)物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進(jìn)細(xì)胞的_________和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠利用光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是(   )

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面食肉目部分動物的分類圖解,請分析下列說法不正確的是 ( )

A. 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多

B. 貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近

C. 貓與虎長得最相像

D. 種是分類的最基本單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近3年來,美國白蛾,對我國部分地區(qū)的樹木造成了嚴(yán)重的危害,有關(guān)美國白蛾的敘述不正確的是

A卵生體內(nèi)受精 B屬于外來物種入侵

C為不完全變態(tài)發(fā)育 D飛機(jī)噴藥是防治白蛾的有效措施

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