取兩只活蝗蟲，一只把頭浸沒在水里，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而只露出頭部，經(jīng)過1個小時后，實驗結(jié)果是（　　）
分析：昆蟲靠氣管進(jìn)行氣體交換，氣門是進(jìn)入體內(nèi)的門戶，位于胸腹部，據(jù)此答題．
解答：解：在蝗蟲腹部第一節(jié)的兩側(cè)，有一對半月形的薄膜，是蝗蟲的聽覺器官，在左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔，就是氣門．從中胸到腹部第8節(jié)，每一個體節(jié)都有一對氣門，共有10對，每個氣門都向內(nèi)連通著氣管．在蝗蟲體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管，氣管一再分支，最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系，進(jìn)行氣體交換．因此，氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶，但真正進(jìn)行氣體交換的部位是氣管．所以蝗蟲的頭部浸沒在試管中，能進(jìn)行呼吸，沒有死，而蝗蟲胸腹部浸沒在B試管中只露頭的，無法與外界進(jìn)行氣體交換而窒息而死．所以把頭浸沒在水里的活著，另一只死亡．
故選C．
點評：昆蟲真正進(jìn)行氣體交換的部位是氣管，而不是氣門．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，分別標(biāo)號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如下圖所示）．分析實驗結(jié)果以及相關(guān)問題．
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（1）根據(jù)你學(xué)過的知識推測先死亡的是
 
試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進(jìn)出的門戶
 
位于
 
部．
（2）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的
 
，既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止
 
．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是
 
；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是
 
；而哺乳動物則是用
 
進(jìn)行呼吸，并且出現(xiàn)了
 
，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

取兩只活蝗蟲，一只把頭浸沒在水里，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而只露出頭部，經(jīng)過1個小時后，實驗結(jié)果是


  1. A.
    把頭浸沒在水里的死亡，另一只活著
  2. B.
    兩只同時死亡
  3. C.
    把頭浸沒在水里的活著，另一只死亡
  4. D.
    兩只同時活著

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，分別標(biāo)號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如下圖所示）．分析實驗結(jié)果以及相關(guān)問題．

魔方格

（1）根據(jù)你學(xué)過的知識推測先死亡的是______試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進(jìn)出的門戶______位于______部．
（2）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的______，既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止______．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是______；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是______；而哺乳動物則是用______進(jìn)行呼吸，并且出現(xiàn)了______，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）生物單元測試卷（3）（解析版） 題型：解答題

某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，分別標(biāo)號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如下圖所示）．分析實驗結(jié)果以及相關(guān)問題．

（1）根據(jù)你學(xué)過的知識推測先死亡的是______試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進(jìn)出的門戶______位于______部．
（2）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的______，既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止______．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是______；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是______；而哺乳動物則是用______進(jìn)行呼吸，并且出現(xiàn)了______，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．

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