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右圖為人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，數字1～8表示人體內的某些結構，字母A～F代表人體內某些物質，請據圖回答：

（1）E、F分別表示兩種不同的氣體，當血液經過結構8        （填8對應結構名稱）時，血液變成        血，由          （填血管名稱）輸送進入心臟，然后由主動脈運出，流向全身各處。
（2）食物經過消化系統(tǒng)的充分消化后，其中的A被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，那么1代表的是該系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位：          。
（3）某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖，說明他的腎單位中的
[  6 ]         發(fā)生病變，無法將         重吸收回血液中。
（1）肺部毛細血管  動脈   肺靜脈 （2）小腸 （3）腎小管 葡萄糖解析:
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，據圖回答下列問題．

（1）上圖所示心臟四腔中含靜脈血的有
A、C
A、C

（2）血液由
[1]
[1]
左心室
左心室
經過
主動脈
主動脈
給全身組織細胞供血，在
[1]
[1]
組織處的毛細血管
組織處的毛細血管
處進行氣體交換，
動脈
動脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血，由
上、下腔靜脈
上、下腔靜脈
流同
[1]
[1]
右心房
右心房
完成體循環(huán)．
（3）肺泡與外界環(huán)境之間的氣體交換靠
呼吸運動
呼吸運動
來實現，肺泡與血液之間的氣體交換靠
氣體的擴散作用
氣體的擴散作用
來實現，絕大部分氧在血液內由
紅細胞
紅細胞
運輸．
（4）②代表的氣體是
氧氣
氧氣
，它進入組織細胞后在細胞的
線粒體
線粒體
部位被利用．
（5）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是
A、C、B、D
A、C、B、D
．
（6）若E處代表小腸絨毛處毛細血管，經此后，血液變?yōu)?!--BA-->
含營養(yǎng)物質
含營養(yǎng)物質
豐富的
靜脈
靜脈
血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖為人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，數字1～8表示人體內的某些結構，字母A～F代表人體內某些物質，請據圖回答：

（1）E、F分別表示兩種不同的氣體，當血液經過結構8         （填8對應結構名稱）時，血液變成        血，由          （填血管名稱）輸送進入心臟，然后由主動脈運出，流向全身各處。

（2）食物經過消化系統(tǒng)的充分消化后，其中的A被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，那么1代表的是該系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位：          。

（3）某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖，說明他的腎單位中的

[  6 ]         發(fā)生病變，無法將         重吸收回血液中。

 

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科目：初中生物 來源：2011屆福建省漳州實驗中學中考生物模擬試卷 題型：填空題

右圖為人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，數字1～8表示人體內的某些結構，字母A～F代表人體內某些物質，請據圖回答：

（1）E、F分別表示兩種不同的氣體，當血液經過結構8        （填8對應結構名稱）時，血液變成        血，由          （填血管名稱）輸送進入心臟，然后由主動脈運出，流向全身各處。
（2）食物經過消化系統(tǒng)的充分消化后，其中的A被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，那么1代表的是該系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位：          。
（3）某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖，說明他的腎單位中的
[  6 ]         發(fā)生病變，無法將         重吸收回血液中。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年福建省中考生物模擬試卷 題型：填空題

右圖為人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，數字1～8表示人體內的某些結構，字母A～F代表人體內某些物質，請據圖回答：

（1）E、F分別表示兩種不同的氣體，當血液經過結構8         （填8對應結構名稱）時，血液變成         血，由           （填血管名稱）輸送進入心臟，然后由主動脈運出，流向全身各處。

（2）食物經過消化系統(tǒng)的充分消化后，其中的A被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，那么1代表的是該系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位：           。

（3）某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖，說明他的腎單位中的

[  6 ]          發(fā)生病變，無法將          重吸收回血液中。

 

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