動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是
動物的行為
動物的行為
．動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的
運(yùn)動
運(yùn)動
．
分析：此題主要考查的是動物行為的概念，注意與運(yùn)動區(qū)分．
解答：解：動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動；動物的運(yùn)動方式多種多樣，不同種動物的同一行為可能要通過不同的運(yùn)動方式去完成．如動物的取食行為，魚通過游泳的運(yùn)動方式去完成，而陸生動物要通過行走或奔跑的運(yùn)動方式來完成，因此動物行為和動物的運(yùn)動方式不是一回事．
故答案為：動物的行為；運(yùn)動
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是不要把動物行為和動物的運(yùn)動方式搞混了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是
動物的行為
動物的行為
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物所進(jìn)行的一系列有利于它們
存活
存活
和
繁殖后代
繁殖后代
的活動，都是動物的行為．“孔雀開屏”屬于
先天性
先天性
行為；小袋鼠出生后鉆進(jìn)母袋鼠的育兒袋中吃奶屬于
先天性
先天性
行為；幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，利用蘸水的樹枝取食白蟻屬于
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
行為；大雁南飛屬于
遷徙
遷徙
行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省寧陽縣八年級第一次月考生物試卷 題型：選擇題

動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是(    )

    A．動物的運(yùn)動    B．動物的行為

    C．動物的活動    D．動物的本能

 

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