(5分)閱讀下列資料并回答問題：

 我國生物資源非常豐富。據(jù)《中國生物多樣性國情研究報告》統(tǒng)計，我國哺乳類、鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列，已知種數(shù)分別占世界的13.39％、14.25％和20.3％。生活中可以見到：蚯蚓在土中蠕動、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍……這無一不打動著人們的情感，喚起人們對犬自然的無限遐想和熱愛。

(1)蚯蚓在土中蠕動依靠肌肉和__________的配合。紅嘴鷗的前肢特化為__________，具有飛翔能力。

(2)資料反映了生物__________的多樣性。建立瀕危物種種質(zhì)資源庫的意義在于保護__________的多樣性。

(3)請寫出一種我國特有的珍稀水生哺乳動物的名稱__________。

 

【答案】

 (1)剛毛  翼    (2)種類    基因    (3)白鰭豚

【解析】蚯蚓的身體由許多體節(jié)構成，依靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進行運動，紅嘴鷗屬于鳥類，鳥類的前肢特化為翼，用于飛行，資料中的數(shù)據(jù)是指生物的種類，反應了物種多樣性，種質(zhì)資源庫里保存的是基因，是為了保護基因多樣性，白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?南崗區(qū)模擬）閱讀下列資料并回答問題
2010年，我國西南五省市發(fā)生歷史罕見災旱，土地干裂，小春作物幾近絕收．專家分析全球氣候變暖是導致西南干旱的原因之一，而二氧化碳是導致地球升溫的主要溫室氣體之一．
2010年，我國多省發(fā)生洪澇泥石流災害，山體滑坡、道路中斷、房屋農(nóng)田被淹．除去自然地形的因素，人為的植被破壞亦是誘因．
2010年4月14日，我國青海玉樹發(fā)生7.1級強烈地震；2011年3月10日12時58分，云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級地震；2011年3月11日13時46分，日本發(fā)生9.0級地震．
災害過后，由細菌、病毒及寄生蟲引起的疾病容易蔓延而發(fā)生疫情，所以要采取一些諸如對環(huán)境消毒、隔離患者及為健康人群注射疫苗等措施，來預防疾病的流行．
在各種各樣的災難面前，人們用堅強與愛譜寫了生命互助之歌，用科學和智慧續(xù)寫生命的奇跡，同時也在冷
靜地思索：人類該怎樣與我們賴以生存的這個唯一的星球和諧相處．
（1）“大災之后必有大疫”，自然災害之后，經(jīng)常容易發(fā)生傳染疾病，造成十分嚴重的后果．下列疾病屬于傳染病的是
C
C

A．近視眼 　　  B． 高血壓      C． 霍亂         D．齲齒
（2）如果發(fā)現(xiàn)災區(qū)有人得傳染病，應該及時把患者進行隔離，這屬于預防傳染病的措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）參加救援人員在進入災區(qū)前，要提前注射破傷風疫苗，防止外傷對救援人員造成大的傷害．從免疫學的角度來說，接種的疫苗和在人體內(nèi)發(fā)生的免疫反應分別是
B
B
．
A．抗原，非特異性免疫     　　       B． 抗原，特異性免疫
C．抗體，非特異性免疫                D． 抗體，特異性免疫
（4）在抗震救災過程中，需要掌握一些急救知識．有人生命垂危需要對其進行人工呼吸，人工呼吸的次數(shù)是每分鐘
15-20
15-20
次．
（5）有人提議大力植樹造林可以避免一些自然災害的發(fā)生，因為植物能維持碳--氧平衡、調(diào)節(jié)氣候、防風固沙等，這些現(xiàn)象說明植物能
B
B
環(huán)境．
A．適應     　　     B．影響             C．依賴．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，回答問題．
脊索動物門是動物界中最重要的一個類群，它分為尾索動物亞門、頭索動物亞門和脊椎動物亞門三大類．其中又以脊椎動物亞門最為重要，（該亞門中重要的類群由高級到低級依次有魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱．魚類動物常見的有鯽魚、鯨魚、鯊魚、中華鱘等．）兩棲類動物的特征是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸，也有的能在水中生活．常見的代表動物有青蛙、大鯢等．常見的龜、蛇、揚子鱷等動物都屬于爬行動物．鳥類是脊椎動物中能飛行的一類動物，如丹頂鶴、褐馬雞、朱鹮等珍稀鳥類．哺乳綱是脊椎動物亞門中最高等的一類動物．該類群中最低等的是單孔目的動物，鴨嘴獸就是這一類的代表，能哺乳，它有很多特征像爬行動物，如卵生．最高級的屬靈長目（如金絲猴、長臂猿、黑猩猩等），還有偶蹄目（如豬、雙峰駝、鹿、牛、羚羊）和奇蹄目等等，奇蹄目又分馬科、貘科（如貘）和犀科（如獨角犀）三個科．馬科現(xiàn)只生存著馬屬的少數(shù)種類，如亞洲的野驢、非洲的斑馬、野馬．其中野馬曾棲息在我國新疆和蒙古人民共和國邊境的草原、戈壁、荒漠地帶，善于奔跑．
（1）將以上括號內(nèi)有錯誤的地方找出來，并改正．
（2）綜合以上資料寫出斑馬的分類地位．
界
動物界
動物界

門
脊索動物門
脊索動物門

亞門
脊椎動物亞門
脊椎動物亞門

綱
哺乳綱
哺乳綱

目
奇蹄目
奇蹄目

科
馬科
馬科

屬
馬屬
馬屬

種
斑馬
斑馬

（3）從上述資料可以看出，分類單位越大，包含的生物種類就越
多
多
，分類單位越小，包含的生物種類就越
少
少
．
（4）野馬、單峰駝、雙峰駝、牛、蛇、青蛙、鯊魚這七種動物中親緣關系最近的兩種動物應當是
D
D

A．單峰駝和牛    B．單峰駝和野馬
C．野馬和牛      D．單峰駝和雙峰駝
（5）下列哪一組動物之間的遺傳物質(zhì)的差異最大？
B
B

A．野驢和野馬       B．獨角犀與牛     C．野驢與獨角犀    D．金絲猴與長臂猿
（6）從以上資料可以推斷出哺乳動物是由下列哪一類動物進化而來的？
A
A

A．古代的爬行動物               B．古代的鳥類
C．古代的哺乳動物               D．化石
（7）請說出第（6）題中你做出推測的理由
哺乳動物中最原始、最低等的一類動物--鴨嘴獸，有很多特征像爬行動物，如生殖方式與爬行動物一樣，為卵生
哺乳動物中最原始、最低等的一類動物--鴨嘴獸，有很多特征像爬行動物，如生殖方式與爬行動物一樣，為卵生
．
（8）你在植物園或動物園參觀和在公園游覽時，一定見過不少生物的標牌．這些標牌有利于我們了解各種生物的一些情況，便于我們更好地認識生物．這些標牌的主要內(nèi)容有
中文名稱
中文名稱
、
學名
學名
、
科名
科名
和
產(chǎn)地
產(chǎn)地
．
（9）如果某動物園得到了一匹野馬，準備給它寫一個標牌，你能給幫這個忙嗎？請在下邊的卡片上寫上介紹野馬的標牌內(nèi)容．
（10）脊索動物門又分為三個亞門，如果增加“亞綱”這一分類單位，那么其分類地位應處在
C
C

A．綱與門之間    B．綱與亞門之間         C．綱與目之間    D．綱與界之間．

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（云南昆明卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

(5分)閱讀下列資料并回答問題：
我國生物資源非常豐富。據(jù)《中國生物多樣性國情研究報告》統(tǒng)計，我國哺乳類、鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列，已知種數(shù)分別占世界的13.39％、14.25％和20.3％。生活中可以見到：蚯蚓在土中蠕動、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍……這無一不打動著人們的情感，喚起人們對犬自然的無限遐想和熱愛。
(1)蚯蚓在土中蠕動依靠肌肉和__________的配合。紅嘴鷗的前肢特化為__________，具有飛翔能力。
(2)資料反映了生物__________的多樣性。建立瀕危物種種質(zhì)資源庫的意義在于保護__________的多樣性。
(3)請寫出一種我國特有的珍稀水生哺乳動物的名稱__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

 (6分)閱讀下列資料并分析回答問題：

    資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓練形成一種新的行為。某

興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為。結果表明，蚯蚓大約經(jīng)過

200次嘗試，才能學會直接爬向食物。

    資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，

然后作如下處理和保存：

分組

甲

乙

丙

處理方法

滅菌

滅菌后接種細菌

不作任何處理

保存方式

無菌環(huán)境

無菌環(huán)境

自然條件

根據(jù)資料一回答：

(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____________。

(2)蚯蚓與小白鼠相比，學習能力較強的是_____________。

(3)興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是_____________。

根據(jù)資料二回答：

(4)若要證明“細菌能分解有機物"，則只能選擇甲組與_________組進行對照實驗，原因是

  ________________________________________________________________。

(5)甲、乙、丙三組中，  牛肉塊會腐爛的有__________________。

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