【題目】請據(jù)圖回答問題。
⑴上圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[____]_____和[____]_____。
⑵下圖是使用顯微鏡觀察的一個步驟。此操作中,她正在_____(選填“逆”或“順”)時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,此時她的眼睛一定要看著_____鏡。
⑶用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本,通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋后,在視野中分別看到了下列圖象,其中視野最暗的是_____。
⑷下圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序(______)
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動裝片 ④轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋
A ③一①一②一④ B ④一③一②一①
C ③一①一④一② D ③一④一②一①
【答案】④ 遮光器 ⑤ 反光鏡 順 物 丙 A
【解析】
觀圖可知:①是目鏡、②是轉(zhuǎn)換器、③是物鏡、④是遮光器、⑤是反光鏡、⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦是細準(zhǔn)焦螺旋,解答即可。
(1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是④遮光器和⑤反光鏡;反光鏡能夠反射光線,有平面鏡和凹面鏡兩個面,當(dāng)外界光線強時用平面鏡,光線弱時用凹面鏡;遮光器具有調(diào)節(jié)光線強弱的作用,上有大小光圈,當(dāng)外界光線強時用小光圈,弱時用大光圈。
(2)下圖2是使用顯微鏡觀察的一個步驟。此操作中,她正在順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,此時她的眼睛一定要看著物鏡,以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,細胞數(shù)目越少,視野就越小,進入的光線越少,視野也越暗。圖丙中的細胞體積最大,說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大,因而視野最暗。
(4)從圖甲和圖乙可以看出,圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大。這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察,首先要移動玻片把物像移動到視野中央即③;因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了;低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的即①;當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即②;換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰即④,故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋,正確的是( 。
A. 生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類保持不變
B. 生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變
C. 生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類不變
D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物部分各組成成分間的相互依存關(guān)系,下列說法錯誤的是( 。
A.甲是生產(chǎn)者B.丙不是消費者
C.丁是分解者D.根據(jù)吃與被吃的關(guān)系,圖中只有1條食物鏈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)有關(guān)血液循環(huán)知識之前,四位同學(xué)在議論如下的話題,現(xiàn)在請你根據(jù)學(xué)過的知識,判斷一下,哪位同學(xué)說的是對的( 。
A.心臟有四個腔,上下、左右都是相通的
B.人的心臟形狀像桃子,大小跟自己的拳頭差不多
C.血液循環(huán)有兩條完全分開的途徑,即體循環(huán)和肺循環(huán)
D.動脈中流動的血液叫做動脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】具有凈化水源,蓄洪抗旱作用,有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)
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