【題目】血液通過肺循環(huán)后,其成分的變化是（ ）

A．有動脈血變成靜脈血 B．有靜脈血變成動脈血

C．養(yǎng)料增多,廢物減少 D．養(yǎng)料減少,廢物增多

【答案】B

【解析】

試題分析：肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進入血液，這樣，顏色暗紅、含氧較少的靜脈血就變成了顏色鮮紅、含氧較多的動脈血。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有（ ）

A．視覺中樞 B．語言中樞

C．聽覺中樞 D．軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗課上，同學(xué)們制作“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”臨時裝片．請據(jù)圖回答：

（1）小偉在步驟②中滴加的是清水，可判斷他制作的是_____細胞臨時裝片．

（2）步驟[_____]操作不當時，裝片易產(chǎn)生氣泡；

（3）步驟⑥滴加的是_____，經(jīng)過此過程后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)_____．

（4）用顯微鏡觀察裝片時，由于光線過強，小偉想將視野調(diào)暗些，可使用較小的_____和_____．

（5）欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀（若控制性狀的基因為A和a），如表是某實驗小組對該相對性狀的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，分析回答下列問題

組別

父母性狀（父×母）

調(diào)查的家庭數(shù)

雙眼皮

單眼皮

甲

雙眼皮×雙眼皮

90

72

24

乙

雙眼皮×單眼皮

156

89

81

丙

單眼皮×單眼皮

48

0

58


（1）從組可判斷這對相對性狀中的顯性性狀是雙眼皮．
（2）寫出乙組中雙眼皮父親的基因組成 ．
（3）甲組子女中出現(xiàn)與父母不同的單眼皮性狀的現(xiàn)象，稱為 ．
（4）乙組夫婦已有一單眼皮男孩，他們想再生一個雙眼皮女孩的機率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】______植物能當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在________、_______和_________上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中，生產(chǎn)者是_________，蛇是__________ ，此外還包括中未畫出的 ____________，它能將尸體中的有機物分解．

（2）此圖中共有________條食物鏈，它們彼此連接形成食物網(wǎng)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________。

（3）寫出其中最長一條食物鏈 _______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因多樣性的敘述中錯誤的是( )

A. 一只狼的全部基因就是一個基因庫 B. 基因庫越豐富，生物物種的特征就越多

C. 每種生物都是一個基因庫 D. 每種生物所有個體的全部基因構(gòu)成基因庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化，根據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)均為46條．A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫和 ， 它們的染色體數(shù)均為條．
（2）B過程表示受精作用，通過受精作用形成的e細胞叫 ， 它的染色體數(shù)為條．C過程表示個體發(fā)育，f細胞是女兒的體細胞，其染色體數(shù)為條．
（3）分析上圖可知，人的體細胞中染色體是成對存在的，這些成對的染色體，一條來自 ， 一條來自 ． 這些染色體都是由和兩種有機物組成的．

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