【題目】在人的眼球中，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是

A. 晶狀體 B. 虹膜 C. 脈絡(luò)膜 D. 視網(wǎng)膜

【答案】C

【解析】視覺(jué)的形成過(guò)程是：光線→角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層，即外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．因此視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖。
（2）圖甲：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] ， 儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[] 。
（3）圖乙：細(xì)胞核分裂時(shí)，[]的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目（相同或不同）。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 作用提供。
（4）圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒(méi)有（結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的前肢短、后肢長(zhǎng)，這與它的哪種運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)（ ）

A．行走 B．跳躍 C．爬行 D．奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，并回答問(wèn)題。

結(jié)核俗稱“癆病”，是結(jié)核桿菌侵入到人體內(nèi)引起的慢性傳染病，以肺結(jié)核最為常見(jiàn)。根據(jù)化石證據(jù)顯示，早在新石器時(shí)代，結(jié)核桿菌就開(kāi)始危害人類健康了。結(jié)核病奪去了無(wú)數(shù)人的生命。1921年卡介苗被用于預(yù)防結(jié)核病。1943年治療結(jié)核病的特效藥——鏈霉素的發(fā)現(xiàn)以及其后多種抗結(jié)核藥的大規(guī)模生產(chǎn)和使用，使很多患者得以康復(fù)。

結(jié)核桿菌的檢測(cè)有多種方法。如將痰等提取物涂片后進(jìn)行染色，在顯微鏡下直接觀察；也可以先在固體培養(yǎng)基上接種培養(yǎng)，觀察到如圖所示的典型現(xiàn)象后，再挑取細(xì)菌在顯微鏡下觀察。由于結(jié)核桿菌可以產(chǎn)生維生素B3，某些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)生將此特征作為診斷肺結(jié)核病的依據(jù)之一。

一方面結(jié)核桿菌給人類造成了很大痛苦。另一方面結(jié)核桿菌在人類進(jìn)化的過(guò)程中也許還可能扮演了一個(gè)非常重要的角色。

當(dāng)人類的祖先開(kāi)始直立行走時(shí)，食物的構(gòu)成也從植物逐漸轉(zhuǎn)向動(dòng)物。肉類不但含有豐富的蛋白質(zhì)，還能提供各種人體必需的維生素。尤其是植物性食物中很少見(jiàn)的B族維生素，在人類大腦進(jìn)化的過(guò)程中起到了非常關(guān)鍵的作用。大約在1萬(wàn)年前，人類進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代，肉類的攝取量大為減少。但是人類的大腦并沒(méi)有因此而萎縮，原因在于有一大批能夠分泌B族維生素的細(xì)菌進(jìn)駐到人類的腸道當(dāng)中，和人類建立了共生關(guān)系。迄今為止，科學(xué)家們已經(jīng)在人腸道中找到了幾乎所有B族維生素的分泌者，唯獨(dú)缺少維生素B2。而維生素B3是神經(jīng)發(fā)育過(guò)程中非常重要的一種化學(xué)物質(zhì)。

那么人類是如何補(bǔ)充這種維生素的呢？有研究人員提出假設(shè)，人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，需要結(jié)核桿菌來(lái)替人類制造維生素B3。人類的身體漸漸學(xué)會(huì)了與結(jié)核桿菌和平共處。對(duì)于結(jié)核桿菌，人類的免疫系統(tǒng)不殺死它們，而是控制它們的活動(dòng)。但如果肉類長(zhǎng)期缺乏，身體對(duì)結(jié)核桿菌的依賴性過(guò)于嚴(yán)重，結(jié)核桿菌的數(shù)量會(huì)大幅增加甚至失控，使人患上結(jié)核。研究人員找到了一些證據(jù)，例如，英國(guó)因結(jié)核病死亡人數(shù)的有關(guān)數(shù)據(jù)（如下表所示）。

1850年

1907年

1963年

人口數(shù)（百萬(wàn)）

17.9

34.9

47.0

因結(jié)核病死亡人數(shù)（人）

60385

56201

2962

雖然有一些證據(jù)支持，但目前為止這仍只是假設(shè)，還需要進(jìn)行深入研究。

（1）結(jié)核桿菌的遺傳物質(zhì)與人的細(xì)胞相同，都是___________。但它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中___________成形的細(xì)胞核。

（2）在接種樣品之前，需要將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行___________處理。接種后將培養(yǎng)皿放置在溫度為___________的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)，如果培養(yǎng)基上生長(zhǎng)出了如圖所示的___________，可以初步判斷樣品中有結(jié)核桿菌。

（3）研究人員分析認(rèn)為，1907年因結(jié)核病死亡人數(shù)與之前相比減少，可能的原因是英國(guó)人民生活水平提高，___________消費(fèi)增加。1963年因結(jié)核病死亡人數(shù)顯著減少，主要的原因是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種遺傳性貧血癥（簡(jiǎn)稱A癥）是一種由于基因缺失或突變，導(dǎo)致血紅蛋白組成成分改變的疾病。這種疾病的臨床癥狀大多表現(xiàn)為貧血。

近期，某個(gè)研究小組使用一種新的基因編輯策略，可以在生命最初始階段對(duì)__________進(jìn)行基因編輯，將錯(cuò)誤的基因片段加以修復(fù)，糾正了導(dǎo)致A癥的突變。這項(xiàng)技術(shù)還能夠“關(guān)閉”某些基因，也能夠給人增加特定的基因。對(duì)于帶有某些遺傳疾病的人來(lái)說(shuō)，生一個(gè)經(jīng)過(guò)基因篩選和編輯的試管嬰兒或許可以避免孩子攜帶致病的基因。但是，目的基因編輯技術(shù)在學(xué)術(shù)界引起了的爭(zhēng)議……

請(qǐng)根據(jù)資料及上圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）下列關(guān)于A癥敘述正確的是__________。

a．可以通過(guò)“補(bǔ)鐵”來(lái)根治A癥

b．A癥是由染色體數(shù)目增多引起的

c．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦不可以生下患病的孩子

d．通過(guò)基因編輯，可以避免下一代攜帶致病基因

e．A癥癥狀大多數(shù)表現(xiàn)為貧血

（2）從理論上可推測(cè)A癥為__________（顯性/隱性）基因控制的遺傳病。

（3）若夫妻雙方中一方患病，另一方為A癥基因攜帶者，則下一代有__________%的概率成為A癥基因攜帶者。

（4）為了阻斷父母攜帶的遺傳病基因，可以以人類生命最初階段的（見(jiàn)原文①）__________進(jìn)行基因改動(dòng)。

（5）請(qǐng)結(jié)合材料，談一談“基因編輯技術(shù)”可以存在爭(zhēng)議是：__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖，回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和 ， 產(chǎn)物是有機(jī)物和 ．
（3）生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿�，為光合作用提供�?dòng)力的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A. 測(cè)定某種食物中的能量需要設(shè)置重復(fù)組

B. 探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的作用需要設(shè)置對(duì)照組

C. 測(cè)定反應(yīng)速度需要設(shè)置對(duì)照組

D. 探究酸雨對(duì)生物的影響需要設(shè)置對(duì)照組

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是（ ）

A. 廷伯根 B. 法布爾 C. 勞倫斯 D. 巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述某人晚飯后血液流經(jīng)四個(gè)器官時(shí)成分的變化，正確的是（　�。�

A. 流經(jīng)小腸前后葡萄糖含量無(wú)明顯變化

B. 流經(jīng)心臟前后血液成分無(wú)明顯變化

C. 流經(jīng)肺前后血液中氧氣含量無(wú)明顯變化

D. 流經(jīng)腎臟前后血液中尿素含量無(wú)明顯變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案