【題目】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，相應(yīng)的變化是（ ）

A．視野變得明亮

B．細(xì)胞數(shù)目減少

C．要換用小光圈

D．調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰

【答案】B

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越少，物象放大倍數(shù)越大，視野變得越暗，顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多，物象放大倍數(shù)越小，視野變得越亮。

所以使用顯微鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，視野內(nèi)的變化是細(xì)胞數(shù)目減少，物象變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某�！笆称钒踩c健康”校園漫畫競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品，圖2為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖3為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）中學(xué)生正處于生理發(fā)育期，更應(yīng)注意合理營(yíng)養(yǎng)。合理營(yíng)養(yǎng)是指________________。

（2）為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，我們應(yīng)每天按營(yíng)養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的“ _______________”均衡地吃那五類食物。

（3）作為一名中學(xué)生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時(shí)，在力所能及的范圍內(nèi)，你的做法是____________________。

（4）圖2中①、③、⑨所示器官屬于消化系統(tǒng)的___________。

（5）小明早餐只吃了一個(gè)饅頭就匆匆去上學(xué)了。饅頭的主要成份是淀粉，淀粉在口腔中被_____________酶初步分解成麥芽糖，最終在圖2的[_____]中被分解成____________并被吸收。淀粉的消化過程對(duì)應(yīng)圖3中的________曲線。

（6）牛奶中含有較多的蛋白質(zhì)，其在圖2的[ _____]中被初步分解。

（7）圖2中③所示器官分泌的消化液稱為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡羽色有黃色與藍(lán)色之分，若用H表示控制顯性性狀的基因，h表示控制隱性性狀的基因，請(qǐng)據(jù)圖解回答問題：

（l）親代鸚鵡的羽色都是黃色，后代鸚鵡的羽色也出現(xiàn)了黃色，這種現(xiàn)象叫做 。

（2）根據(jù)表中所示遺傳結(jié)果，從理論上可推斷出鸚鵡羽色相對(duì)性狀中 是隱性性狀。

（3）表中親代鸚鵡最可能的基因組成是 ，后代中黃色鸚鵡的基因組成有 種，若親代在繁殖一個(gè)后代，該個(gè)體是藍(lán)色雄性鸚鵡的概率是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物縊蟶是適于水中生活，其呼吸器官是（　�。�

A. 氣門 B. 氣管 C. 鰓 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出，這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)，圖中A～E是保證這些過程順利進(jìn)行的重要器官．請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）B是食物消化、吸收的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多________使其吸收面積大大增加．

（2）通過肋間肌和________肌的收縮與舒張，實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換．空氣中的氧氣進(jìn)入C后，要通過________層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，并由血液中的________來運(yùn)輸．

（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后，若要在D中被利用，以后流經(jīng)與A直接相連的血管是________．

（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有________（填字母）．正常情況下尿液和原尿中各種物質(zhì)含量近似，但尿液中不含有的物質(zhì)是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘇鐵（又稱鐵樹）和鐵線蓮都是園林綠化的常用植物，蘇鐵的胚珠裸露，鐵線蓮胚珠外有子房壁，如圖所示。下列敘述不正確的是（　�。�

A.胚珠是新植物體的幼體

B.受精后，胚珠可發(fā)育為種子

C.蘇鐵的種子是裸露的

D.鐵線蓮的種子有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。

A. 生物多樣性包含物種的多樣性

B. 生物多樣性包含生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C. 生物多樣性包含生物生活方式的多樣性

D. 生物多樣性包含基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，有人從長(zhǎng)毛象B遺體內(nèi)取一個(gè)完好的體細(xì)胞，將細(xì)胞核注入非洲象A的無核卵細(xì)胞中。這個(gè)重組的卵細(xì)胞會(huì)經(jīng)過分裂形成小小的胚胎。再將這個(gè)胚胎移入亞洲象C的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間后，一只充滿神秘色彩的小象D就會(huì)出生了！

據(jù)此資料回答下列問題：

（1）若B的細(xì)胞核內(nèi)有56條染色體，當(dāng)具有B細(xì)胞核的重組卵細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞時(shí)，每個(gè)新細(xì)胞細(xì)胞核里有＿＿＿＿＿條染色體。

（2）由重組卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎，再發(fā)育成小象，這個(gè)過程與細(xì)胞的分裂、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿分不開。

（3）估計(jì)小象D的長(zhǎng)相與＿＿＿＿＿基本一樣，因?yàn)檫z傳信息主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的＿＿＿＿＿中。

（4）小象D與普通大象的區(qū)別在于它不是由＿＿＿＿＿發(fā)育而成的。

（5）上述利用體細(xì)胞培育新生物的技術(shù)叫＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大白菜是我國(guó)北方的重要蔬菜。在生長(zhǎng)過程中，大白菜先后出現(xiàn)不同葉型（如下圖所示）。外層蓮座葉呈綠色，葉面充分展開，受光面積最大。內(nèi)部包心葉呈黃白色，層層扣抱，耐儲(chǔ)存，是我們食用的主要部分。

（1）大白菜的不同葉型在_____等方面存在一定差異，因此具有不同功能。這在生物學(xué)上被稱為_____（選填下列序號(hào)）現(xiàn)象。

A. 組織異態(tài) B. 器官異態(tài) C. 系統(tǒng)異態(tài) D. 個(gè)體異態(tài)

（2）大白菜生長(zhǎng)大致可分幼苗期、蓮座期和包心期三個(gè)階段。下表為大白菜各生長(zhǎng)時(shí)期不同葉的葉重（克）及占全葉重的百分比（%）。

幼苗期

蓮座期

包心前期

包心中期

包心后期

葉重

%

葉重

%

葉重

%

葉重

%

葉重

%

幼苗葉

46. 0

92. 0

380

26. 9

390

12. 1

360

8. 2

130

2. 8

蓮座葉

1030

73. 1

2180

67. 5

2680

60. 6

2410

52. 1

包心葉

660

20. 4

1380

31. 2

2090

45. 1

在包心中期，蓮座葉葉重達(dá)最大值，但從蓮座期開始，蓮座葉占全葉重的比例持續(xù)下降。請(qǐng)從物質(zhì)的合成和運(yùn)輸角度，嘗試分析原因_____。

（3）為提高大白菜的產(chǎn)量，以下栽培措施合理的是_____（多選）。

A. 合理密植 B. 蓮座期治蟲防病保證蓮座葉的生長(zhǎng) C. 包心期去掉全部蓮座葉

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