【題目】如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中4的名稱是_____。5的名稱是_____。

(2)圖中6表示的結(jié)構(gòu)是_____,在活細胞中是_____(填“靜止的”或“流動的”)。

【答案】細胞核 液泡 細胞質(zhì) 流動的

【解析】

圖中植物細胞的結(jié)構(gòu)包括1細胞壁、2細胞膜、3葉綠體、4細胞核、5液泡、6細胞質(zhì)。不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。

(1)據(jù)分析可見:圖中4是細胞核,內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是生命活動的控制中心;5是液泡,液泡內(nèi)有細胞液,細胞液中溶解有色素、糖分等物質(zhì)。

(2)細胞質(zhì)能不斷的流動,它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換。若是活細胞,細胞質(zhì)是緩緩流動的,有利于物質(zhì)交換。因此,圖中6表示的結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì),在活細胞中是流動的。

練習冊系列答案
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(1)將裝置放在陽光下一段時間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些水分是通過玉米葉片上的_____散失出來的。該生理作用能促進玉米從培養(yǎng)液中吸收_____。

(2)將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖。分析0點至6點曲線變化情況,可知該時間段內(nèi)植物主要進行_____作用。

(3)若在小燒杯中加入澄清的石灰水,用來探究植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,應將裝置放在_____(填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中。

(4)我們需要向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是促進植物的_____作用。

(5)若用該裝置探究玉米進行光合作用產(chǎn)生淀粉,首先應將該裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____。接著放在陽光下3個小時,然后取下個葉片,放在盛有_____的小燒杯中隔水加熱。取出葉片漂洗后滴加碘液。

(6)若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應加入_____。

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