【題目】下列食物鏈中，正確的是（ ）
A.草→兔子→狐貍→狼
B.植物遺體→真菌→動(dòng)物
C.貓頭鷹→老虎→種子
D.青蛙→蛇→貓頭鷹

【答案】A
【解析】解：A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；B、真菌是分解者，而食物鏈不包括分解者；C、貓頭鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；D、青蛙是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者．所以，食物鏈正確的是“草→兔子→狐貍→狼”．故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識(shí)，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)擦拭顯微鏡頭污點(diǎn)的是（ ）
A.紙巾
B.布
C.棉花
D.擦鏡紙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用低倍鏡觀察載玻片上的“b”字母，視野中看到的圖象是（ ）
A.b
B.q
C.p
D.d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)．請(qǐng)分析曲線(xiàn)AB段的變化中，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是（ ）

A. 肋間肌舒張，膈肌收縮

B. 肋間肌收縮，膈肌舒張

C. 肋間肌和膈肌都舒張

D. 肋間肌和膈肌都收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）
A.光
B.水
C.濕度
D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在消化道內(nèi)，淀粉首先在_________內(nèi)被初步消化，隨后進(jìn)入_________被徹底消化分解成_________，經(jīng)過(guò)過(guò)程[_____]（填字母）進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，隨著血液運(yùn)往全身各處。

（2）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。過(guò)程[_____]（填字母）表示肺與外界的氣體交換，過(guò)程C表示_________與血液之間的氣體交換，此時(shí)，氣體[ ]_________通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，參與分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根吸收水分的主要部位是根尖的（ ）
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯變化．下列變化正確的是（ ）
A.子房→種子
B.胚珠→果實(shí)
C.受精卵→胚
D.胚→果實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案