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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:
環(huán)境污染對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上,植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保住正常生命活動(dòng)的特性,這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對(duì)篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護(hù)環(huán)境有積極意義。一項(xiàng)研究表明,植物對(duì)SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表:
被測(cè)植物 | 平均受害面積(%) | 氣孔 | |
氣孔密度(個(gè)/mm2) | 每個(gè)氣孔面積(mm2) | ||
甲植物 | 13.5 | 218 | 272 |
乙植物 | 33.4 | 162 | 426 |
丙植物 | 57.7 | 136 | 556 |
(1)該研究說明,植物對(duì)SO2的抗性與氣孔的密度的關(guān)系: ,和每個(gè)氣孔的面積的關(guān)系: 。
(2)在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中 植物為行道樹種。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨(PH<5.6)形成的主要原因之一。有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對(duì)植物的毒害作用。實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示(除圖中特別說明的外,其他條件甲、乙均相同)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明“酸雨”使植物葉片變黃,而對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的植物沒有變黃。說明“酸雨”對(duì)植物的 有影響。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,判斷“酸雨”對(duì)植物生長(zhǎng)產(chǎn)生影響的依據(jù)可以是(寫出二種指標(biāo)) 等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
環(huán)境污染對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育有不同程度的影響。工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨(PH<5.6)形成的主要原因之一,有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對(duì)植物的毒害作用,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示(除圖中特別說明的外,其他條件甲、乙均相同)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,“酸雨”使植物葉片變黃。而對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的植物沒有變黃,該實(shí)驗(yàn)征明“酸雨”對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有影響。
參照上述裝置和試劑,以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究?jī)煞N不同PH的酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響。
(1)探究的問題:不同pH的酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)率的影響。
(2)作出的假設(shè):_________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟(簡(jiǎn)要敘述)
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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