【題目】某同學對模擬眼球成像比較感興趣,以下甲、乙、丙三幅圖為此同學用雙凸透鏡成像的探究過程,請據(jù)此回答問題.

(1)若進行如甲圖所示的實驗,使白紙板上形成清晰物像.對照眼球的結構分析,白紙板相當于_____

,透鏡相當于_____

(2)蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變,將透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡(如乙圖),此時白紙板上的物像還清晰嗎?_____(填“清晰”或“不清晰”).此時若向_____(填“左”或“右”)移動白紙板,可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像.

(3)不移動白紙板,在凸度稍大的凸透鏡前加一個適當?shù)?/span>_____透鏡,也可以在白紙板上形成清晰物像(如丙圖).

(4)以上實驗模擬了晶狀體的凸度過大,使物像落在視網(wǎng)膜的前方而形成_____(填“近”或“遠”)視.

【答案】 視網(wǎng)膜 晶狀體 不清晰

【解析】試題分析:眼球的成像原理與凸透鏡的成像原理是一樣的,在這個實驗中,凸透鏡相當于眼球的晶狀體,白紙板相當于眼球的視網(wǎng)膜,不同的是眼球的晶狀體的凸度是可以調(diào)節(jié)的,在該實驗中,凸透鏡相當于眼球的晶狀體,白紙板相當于眼球的視網(wǎng)膜,實驗中換用凸度更大的凸透鏡后,會成像于白紙板前,使物像變得不清晰了,因此要想使物像清晰,要向左移動白紙板,如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大,遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠處的物體,這樣的眼叫近視,因此該實驗模擬了近視眼的形成。

練習冊系列答案
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【題目】白化病、色盲和多指癥(一般手指為6個)為人類常見的遺傳病。請分析回答相關問題:

(1)甲家庭的父母膚色正常,卻生下一個白化病女兒。如果用A、a表示控制膚色的一對基因,請在如圖中的染色體上標出母親的這對基因組成______,若該家庭父母再生一個孩子,則這個孩子不患白化病的概率是_____。

(2)乙家庭的父母色覺正常,卻生下一個患紅綠色盲的兒子。已知色盲基因位于X染色體上,那么該兒子攜帶色盲基因的X染色體不可能來自______(填“外公”、“外婆”、“奶奶”)。

(3)丙家庭的父母手指正常,卻生下一個多指的兒子。已知多指為人類顯性遺傳病,該家庭所生兒子出現(xiàn)多指的現(xiàn)象屬于______。

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【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是

A. 軀體運動和軀體感覺中樞B.視覺中樞 C.語言中樞D.聽覺中樞

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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中最長的一條食物鏈:_____________________________。

(2)蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_______營養(yǎng)級。

(3)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分及__________。

(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長期污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是_________。

(5)通過_______________把生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一整體。

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【題目】列舉三種人體的系統(tǒng):_______________、________

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【題目】植物細胞分裂時,變化最明顯的是

A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 細胞質(zhì) D. 液泡

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【題目】某中學對本校八年級學生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計結果如下表:

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)量

學生性狀及數(shù)量

能卷舌

不能卷舌

第一組

能卷舌×能卷舌

150

116

34

第二組

能卷舌×不能卷舌

56

30

26

第三組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

(1)能卷舌和不能卷舌在遺傳學上稱為________。

(2)根據(jù)第________數(shù)據(jù),可以判斷出能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀。

(3)不能卷舌是因為他們體內(nèi)缺少能卷舌基因,這說明基因與性狀的關系是________

(4)請寫出第二組家庭父母中,能卷舌個體最有可能的基因組成:________(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。

(5)某學生不能卷舌,但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個孩子,這個孩子不能卷舌的可能性是 ________。

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【題目】如圖是蘋果樹栽培常用的方法,①為蘋果樹的枝條,②為海棠樹干,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)這種利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的方式屬于_____生殖。

(2)嫁接時要將①和②的_____緊密結合,以確保①成活。

(3)圖中②是_____,新形成的植株所結果實將表現(xiàn)出______的優(yōu)良性狀。

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【題目】營養(yǎng)學家指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚的能量應該分別占___________________________。

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