在海洋200米以下深處沒(méi)有植物生存，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的因素是


  1. A.
    溫度
  2. B.
    陽(yáng)光
  3. C.
    氧氣
  4. D.
    壓力太大
B
分析：此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒(méi)有光線．
解答：光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒(méi)有光，因此沒(méi)有植物生存，只有一些硫化菌，因此陽(yáng)光影響海水中植物的分布．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光在海水中穿透性及分布規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

大氣中的污染物主要影響人體的


  1. A.
    循環(huán)系統(tǒng)
  2. B.
    神經(jīng)系統(tǒng)
  3. C.
    消化系統(tǒng)
  4. D.
    呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物與環(huán)境關(guān)系的表述，正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）家鴿的身體呈________ 型，可以減少空氣阻力，利于飛行．
（2）鳥(niǎo)的呼吸器官是________，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別屬于________，原因是它還具有發(fā)達(dá)的________，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

下表是7種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異，請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答：

從上表可知：親緣關(guān)系越近的生物，細(xì)胞色素C的差異越________．這一結(jié)論的得出是運(yùn)用了科學(xué)探究常用的________法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

海馬屬于


  1. A.
    腔腸動(dòng)物
  2. B.
    魚(yú)類
  3. C.
    甲殼動(dòng)物
  4. D.
    軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

自從一座化工廠建于一條河的旁邊之后，附近不少人就因得了一種病而死亡．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)河中仍然生活著魚(yú)類等多種生物，而人們生病卻與愛(ài)吃河中捕撈的魚(yú)有直接關(guān)系．根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行的以下推斷中，正確的有


  1. A.
    河水受到毒物質(zhì)污染，但濃度比較低
  2. B.
    河水中含有高濃度的有毒物質(zhì)直接將人毒死
  3. C.
    空氣中的有毒物質(zhì)溶解在河中導(dǎo)致魚(yú)類中毒，然后導(dǎo)致人中毒
  4. D.
    魚(yú)在生活過(guò)程中不斷將河中的有毒物質(zhì)積累在體內(nèi)，人再食用有毒的魚(yú)而致病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部________、大部分________和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并被送回血液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程，一般包括（________、________）筑巢、產(chǎn)卵、________和育雛等幾個(gè)階段．

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同步練習(xí)冊(cè)答案