【題目】下列動物中，不屬于軟體動物的是（　　）

A. 蝸牛 B. 烏賊 C. 蛔蟲 D. 河蚌

【答案】C

【解析】

身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜。

蝸牛、烏賊、河蚌的身體柔軟，有外套膜，都屬于軟體動物；蛔蟲屬于線形動物，身體呈圓柱形；體壁有角質(zhì)層；直腸短，以肛門開口于體外，故C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性別決定的敘述，正確的是（ ）
A.性別由性染色體決定，與基因無關(guān)
B.性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中
C.受精作用完成后，孩子的性別就己經(jīng)確定了
D.一對夫婦己經(jīng)生了兩個女孩，再生一個孩子是男孩的可能性明顯大于50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釀酒、做面包和蒸饅頭都離不開的真菌是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗操作過程．下列關(guān)于該實驗的描述，正確的是（　　）

A.滴加碘液后，若1號試管不變藍(lán)，2號試管變藍(lán)，說明唾液淀粉酶可以消化淀粉
B.該實驗利用了淀粉遇碘變藍(lán)的特性
C.為了加快反應(yīng)速度，可以將試管放入100℃的水中
D.將1號試管去除，僅用2號試管按上述實驗步驟操作，同樣可以得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灲Y(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的描述中，錯誤的是

A. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

B. “一山難容二虎”可理解為虎所處的營養(yǎng)級高，獲得的物質(zhì)和能量少，所以個體數(shù)量就少

C. 生物圈中，難降解的有害物質(zhì)(如DDT)循環(huán)到各級消費者體內(nèi)富集，最終威脅人類自身

D. 沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，而森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)“免贈賀卡”“不用一次性筷子”的出發(fā)點是（ ）

A.節(jié)約金錢 B.減少固體垃圾

C.文明衛(wèi)生，減少傳染病 D.節(jié)約木材，保護(hù)森林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在用青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差，其原因是（ ）

A、環(huán)境污染嚴(yán)重 B、現(xiàn)在人體普遍健康

C、青霉素的生產(chǎn)方式與以前不同 D、病原體產(chǎn)生了抗藥性的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請據(jù)圖分析回答

（1）進(jìn)化樹的樹根A處表示 ， 它誕生于中，A由于的不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．
（2）圖中C表示 ．
（3）最適于陸地生活的無脊椎動物類群是最適于陸地生活的植物類群是 ．
（4）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是：生活環(huán)境由 ， 結(jié)構(gòu)由 ， 分類地位的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的．
（5）在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的，例如，通過對我國發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的進(jìn)化來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[]中，對關(guān)節(jié)起潤滑作用．
（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[] ， 可以減輕摩擦和震動．
（3）圖中[4]的外面有一些堅韌的韌帶，對關(guān)節(jié)起加固作用．
（4）患關(guān)節(jié)炎時，關(guān)節(jié)的[]內(nèi)可能有膿液進(jìn)入，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制．

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同步練習(xí)冊答案