【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）綠色植物能利用太陽光能，制造_____，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)的_____者．

（2）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是_____關(guān)系．

（3）正常情況下，該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是_____．

（4）該食物網(wǎng)和_____一起，構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分．

（5）當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會沿著_____不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，最終威脅人類自己．

【答案】 有機(jī)物 生產(chǎn)者 競爭 草 分解者（或細(xì)菌和真菌） 食物鏈

【解析】試題（1）綠色植物能利用光能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，利用自己制造的有機(jī)物來維持生活，并且為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量，所以綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，鷹以蛇為食，為捕食關(guān)系；同時鷹和蛇都以鼠為食物，為競爭關(guān)系。

（3）能量在沿食物鏈流動過程中，是逐級遞減的，所以，在食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是生產(chǎn)者（草）。

（4）生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分兩部分組成，生物部分包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、和分解者。

（5）物質(zhì)和能量的傳遞都是沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配，產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠（如圖）。請據(jù)圖分析回答下列問題（用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因）：

（1）根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對性狀中_______色是顯性性狀。

（2）試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成：黑毛親本豚鼠：___；子一代豚鼠：______。

（3）某同學(xué)家里買了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因組成如何，請選用最簡便的方法幫助鑒定：

①選用毛色為________色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配，根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定；

②若所生后代中既有黑色毛個體又有棕色毛個體，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為______；

③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”如圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）牛、和樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的⑥_____把它們分解為④_____和⑤_____。

（2）在光照下，④和⑤又被植物利用進(jìn)行_____作用制造_____，被植物利用，又進(jìn)一步被動物利用。

（3）動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是_____。

（4）從圖中可以看出，⑥對自然界的_____起著非常重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物園或公園里，經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)在某種植物上，掛著一個標(biāo)牌如圖：

（1）標(biāo)牌上的外文字母是_____文。Ginkgo是此植物的_____名，biloba是_____名。

（2）這是由瑞典生物學(xué)家_____提出的生物命名法﹣﹣_____法。

（3）有四種生物的學(xué)名分別為①Paramecium ourelia ②Aurelia ourelia ③Paramecium caudatum ④Crilonomus paramecium；其中關(guān)系最密切的種類是_____。

A、①②B、①③C、①④D、③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）人能嗅到各種氣味，是因為[]_____上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞．

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[]_____．

（3）痰形成的部位是[]_____．

（4）完成氣體交換的重要場所是[]_____．

（5）人體吸氣時，肋間外肌_____，膈肌_____，膈頂_____，胸廓_____，肺容積擴(kuò)張．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答題：

（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是_____．

（2）血液經(jīng)腎小球的過濾后在[_____]腎小囊形成原尿，原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和_____．

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)[]_____時，大部分的水、全部的_____和部分的無機(jī)鹽會被重吸收．

（4）若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，可能是因為此人腎單位中的[]_____發(fā)生病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初夏的黃河口，景色迷人．風(fēng)吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依，隨風(fēng)搖曳；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出；野兔貪婪地享受著美味，不時晃動著警覺的耳朵．當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來，頃刻間，這里變得十分靜謐．請分析回答：

（1）上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見的一幕，作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，在組成成分上除了上述場景中的生物，還應(yīng)包括______。

（2）請根據(jù)上述場景中的描述，用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖（注：水鳥為雜食性動物）。

（3）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的______，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于野兔的數(shù)量，原因是______。

（5）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能夠_____。

（6）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這句諺語揭示的生物現(xiàn)象是（　�。�
A.遺傳
B.變異
C.生殖
D.發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖，A、B、C、D表示心臟的四個腔，1～11表示部分動脈、靜脈和毛細(xì)血管，箭頭表示血流方向。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

(1)圖中肺循環(huán)途徑是____（用數(shù)字、字母和箭頭表示）。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的，并在____處連通在一起，構(gòu)成一個完整的血液循環(huán)路線。

(2)動脈瓣是存在于____、____（填字母和數(shù)字）之間的瓣膜，其作用是防止血液從動脈倒流回心室。

(3)在肺循環(huán)過程中，當(dāng)血液流經(jīng)[2]____時，血液成分的變化是由____血變?yōu)?/span>____血，從而使人體獲得氧氣。

(4)飯后血管[6]與[11]相比，血液中明顯增加的是____。

(5)某人患急性腸炎，在上臂進(jìn)行靜脈注射，藥物需經(jīng)過心臟____次才能到達(dá)患病處。

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同步練習(xí)冊答案