【題目】為了探究綠色植物在光下進(jìn)行光合作用是否產(chǎn)生淀粉,我校生物興趣小組通過實(shí)驗(yàn)來證明。請你依據(jù)題意完成如下內(nèi)容:
探究過程:
(1)提出問題:____________________________________________________?
(2)作出假設(shè):綠色植物進(jìn)行光合作用能產(chǎn)生淀粉。
(3)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)
(4)實(shí)驗(yàn)過程:
① 本實(shí)驗(yàn)的正確排序是________________________(填寫字母即可)
② C過程被稱為暗處理,暗處理的目的是____________________________________。
③ E過程水浴加熱脫去的色素是___________________。
④ D過程實(shí)驗(yàn)的變量是_____________________。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_________________________________________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光合作用產(chǎn)生了________________。
(7)光合作用的反應(yīng)式______________________________________________。
【答案】綠色植物光合作用能產(chǎn)生淀粉嗎 CDEAB 把原有的有機(jī)物運(yùn)走或耗盡 葉綠素 光照 葉片遮光部分不變藍(lán),未遮光部分變藍(lán) 淀粉
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。
(1)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。由于此題為了探究綠色植物在光下進(jìn)行光合作用是否產(chǎn)生淀粉,因此提出問題:綠色植物進(jìn)行光合作用能產(chǎn)生淀粉嗎?
(4)①)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。因此正確排序是:CDEAB。
②C暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,以排除原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的。
③E脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。
④D部分遮光后光照:用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滴加碘液后進(jìn)行觀察,葉片遮光部分不變藍(lán),未遮光部分變藍(lán)。
(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán),說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉。
(7)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物(淀粉)和氧氣,場所是葉綠體,條件是光。因此光合作用的反應(yīng)式是:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一種植物有羽狀復(fù)葉、地下莖、不定根,葉背面有孢子囊,據(jù)此可推測它屬于( )
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨類植物 D. 藻類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 直根系和須根系的主要區(qū)別是( )
A. 根系分布的范圍大小不同 B. 根系分布的深度大小不同
C. 有無主根、側(cè)根之分 D. 根系中根的數(shù)量多少不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩棲動物分布范圍較小,種類較少的原因可能是
A. 兩棲動物的生殖必須在水中進(jìn)行
B. 兩棲動物的幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行
C. 兩棲動物的幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活
D. 以上答案全對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)在男性、女性體細(xì)胞中各有_______對常染色體和1對______。
(2)圖中的圖_____表示女性的染色體排序,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體組成是_____。
(3)圖乙X染色體上的某個基因傳給兒子的可能性是_______%。
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