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（2012?安溪縣質檢）下列不屬于社群行為的是（　�。�
分析：此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．
解答：解：社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．猩猩有嚴格的“等級制度”有首領，負責指揮、協(xié)調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，因此屬于社會行為；多只狼圍捕一只羚羊，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社群行為；多只家鴨一起覓食，鴨群內沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不屬于社群行為；蜜蜂群體內有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社群行為．
故選：C．
點評：解答此類題目的關鍵是社會行為的特點．
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（1）實驗前將裝置放在黑暗處一晝夜，目的是
將葉片中原有的淀粉運走耗盡
將葉片中原有的淀粉運走耗盡

（2）開啟抽氣泵后，外界空氣將經過濃氫氧化鈉溶液并進入葉片所在的玻璃瓶．這樣，瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組
對照
對照
，其變量是
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）裝置在光下3小時后，摘下瓶內外葉片．為了檢驗葉片是否進行光合作用，至少還要經過用酒精脫色及用
碘液
碘液
染色兩個步驟，用乙裝置脫色時，大燒杯內裝的液體是
水
水
，小燒杯的液體將變?yōu)?!--BA-->
綠
綠
色，脫色后葉片將變?yōu)?!--BA-->
黃白
黃白
色．
（4）染色后，變藍的是取自
瓶外
瓶外
的葉片．
（5）該探究活動得出的結論是：
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳
．

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