【題目】能使鮮牛奶變成酸奶的生物是

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 曲霉

【答案】B

【解析】酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙,所以具有甜酸風味,其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同,是一種高營養(yǎng)食品。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】開花不定能結(jié)果, 能結(jié)果的花一定( )

①長有雌蕊和雄蕊,②長有雌蕊,③要經(jīng)歷傳粉和受精的過程,④只經(jīng)歷了傳粉的過程,⑤要進行光合作用,⑥要進行呼吸作用

A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②③⑥

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【題目】在組成細胞的物質(zhì)中,水、無機鹽和糖都是無機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植能提高作物產(chǎn)量,這主要是充分利用了下列哪種非生物因素( )

A.空氣B.陽光C.水分D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】因新冠肺炎疫情居家學(xué)習,麗麗同學(xué)嘗試利用綠豆種子發(fā)豆芽。在下列外界條件中,麗麗不必考慮的是(

A.B.C.空氣D.溫度

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【題目】下列血管中,血流速度最慢,只允許紅細胞單行通過的是

A. 主動脈 B. 肺動脈 C. 肺動脈 D. 毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體靜脈中的血液敘述正確的是( )
A.都是流向心臟
B.顏色都是暗紅色
C.含營養(yǎng)物質(zhì)比較少
D.含二氧化碳多,氧氣少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析實驗方案,完成探究過程:陳紅同學(xué)做了探究影響南瓜種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗:在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙.再將相同數(shù)量的南瓜種子放在上面,在不同條件下迸行培養(yǎng)(如下圖).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:

(1)該同學(xué)若只設(shè)置B、C裝置進行實驗,則探究的問題是_____

(2)若想要探究“光照對南瓜種子萌發(fā)的影響”.請幫助該同學(xué)完成下面的探究實驗.

①取甲和乙兩個干凈培養(yǎng)皿分別放上濕潤的濾紙,再將相同數(shù)量的南瓜種子放在濾紙上面,將它們置于25℃的環(huán)境中.

②甲培養(yǎng)皿見光,乙培養(yǎng)皿_____

③數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況.

④若甲、乙都萌發(fā),你得出的實驗結(jié)論是_____

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【題目】如圖是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。

A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮

B. 圖b→c時,外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓

C. 圖c→d時,氣體出肺,肺收縮,胸廓擴大

D. 當人在水中站立時,感覺呼吸不暢,是因為c→d過程受到了影響

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同步練習冊答案