【題目】請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:

(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加的是生理鹽水而不是清水,其主要目的是防止細(xì)胞__________

(2)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖A所示,則載玻片上應(yīng)是_____________(填p或d)。若要把p移到視野中央,載玻片應(yīng)向_________________(填“右上方”或“左下方”)移動(dòng)。

(3)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,正確的操作步驟應(yīng)該是:先把要觀察的物像移至視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用______________(填“高”或“低”)倍物鏡觀察。物像不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)_______(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋;視野變暗時(shí),可調(diào)節(jié)________(填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”)。

【答案】吸水過(guò)多而脹破 d 右上方 細(xì) 遮光器或反光鏡

【解析】

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染。顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,解答即可。

1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮。

2)顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反!p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”。若要把“P”移到 視野中央,載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)。

3)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,就要由低倍鏡換成高倍鏡。由低倍鏡換成高倍鏡的正確操作是:首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央,因?yàn)楦弑剁R的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的。當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)遮光器上的光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)歷史記載,數(shù)千年前的黃土高原,也曾氣候宜人。草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、鷹擊長(zhǎng)空,一派盎然生機(jī),但后來(lái)由于過(guò)度砍伐樹木,造成植被破壞,每到雨季,大量泥沙沖進(jìn)黃河,使黃河成為世界上罕見的“懸河”。對(duì)以上材料的分析,正確的是( )

A. 該草原可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B. 該草原上生物構(gòu)成的其中一條食物鏈為:鼠→狐→鷹

C. 黃土高原遭到破壞的事實(shí),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)不具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

D. 黃河成為“懸河”,這反過(guò)來(lái)說(shuō)明森林等植被在防風(fēng)固沙、防止水土流失等方面起著非常重要的作用;體現(xiàn)生物影響環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是身體都分節(jié)。___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球是人類的家園,鳥是人類的朋友。鳥類有許多奇特而有趣的行為現(xiàn)象,科學(xué)家 Tinbergen及其團(tuán)隊(duì)研究黑頭鷗行為時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)雛鷗從蛋殼中孵出后不久,雙親便小心的把蛋殼殘片用喙撿起,然后飛到遠(yuǎn)離巢穴的地方將其扔掉。請(qǐng)分析回答:

白色卵

天然雜色卵

被烏鴉捕食數(shù)

14

8

被銀鷗捕食數(shù)

19

1

被其他動(dòng)物捕食數(shù)

10

4

被捕食總數(shù)

43

13

距離/cm

15

100

200

被捕食卵數(shù)

63

48

32

未被捕食卵數(shù)

87

102

118

(1)從獲得途徑上分析, Timberge團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的黑頭鷗行為屬于_____________行為,是由動(dòng)物的___________________因素決定的。

(2)為研究成年鷗移走破蛋殼的原因, Timbergen團(tuán)隊(duì)把很多黑頭鷗的卵分散地放在一個(gè)大養(yǎng)鷗場(chǎng)外的沙丘上,其中有些卵保持天然的雜色,其他卵都被涂為白色(即蛋殼內(nèi)面的顏色)。連續(xù)數(shù)日觀察并記錄兩種卵的被捕食數(shù),表一為其記錄結(jié)果。你認(rèn)為 Tinbergen團(tuán)隊(duì)對(duì)成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設(shè)是____________________________________,表一結(jié)果支持該假設(shè)的理由是白色卵被捕食數(shù)高于天然雜色蛋。

(3)在上述研究的基礎(chǔ)上,Tinbergen團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行了研究,表二為其后續(xù)研究的結(jié)果。那么, Tinbergen團(tuán)隊(duì)本次研究的變量是_________________________________________。結(jié)合分析表一、表二,黑頭鷗的該行為有利于繁殖后代,體現(xiàn)了黑頭鷗_______________環(huán)境。

(4) Tinbergen團(tuán)隊(duì)在研究黑頭鷗行為時(shí),采用了______________方法。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是( )

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青島市教育局正式發(fā)布了《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》”,曉宇按照要求踐行“十個(gè)一”,爭(zhēng)取成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)曉宇精讀的一本書是《麥田里的守望者》,當(dāng)他看書時(shí)光線進(jìn)入眼球,對(duì)光線有折射作用的結(jié)構(gòu)是圖甲中的_____(填序號(hào))?赐赀@本書之后他寫了周記,記錄了自己的讀書感悟。

(2)曉宇掌握的一項(xiàng)藝術(shù)才能是跳拉丁舞,當(dāng)他跳舞時(shí)呼吸加深、加快,這是位于_____內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果,他出現(xiàn)“面紅耳赤、汗流浹背”的現(xiàn)象,說(shuō)明皮膚具有_____等功能。

(3)曉宇學(xué)會(huì)的一項(xiàng)體育技能是踢足球,當(dāng)他完成優(yōu)美、準(zhǔn)確的弧線射門動(dòng)作時(shí)主要是依靠_____對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)作用。

(4)在學(xué)校的“十個(gè)一”匯演活動(dòng)中,曉宇誦讀了《行路難》、演唱了一首歌并進(jìn)行了演講,上臺(tái)時(shí)看到下面這么多觀眾,因?yàn)榫o張而面紅耳赤、心跳加快。該過(guò)程主要是圖甲中_____(物質(zhì))作用的結(jié)果。

(5)曉宇同學(xué)在學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地參加勞動(dòng),并徒步奔赴即墨皋虞一一王羲之祖居之地進(jìn)行研學(xué),圖乙的[]_____中有滑液,可以減少膝關(guān)節(jié)骨與骨之間的摩擦。

(6)4月25日是“全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日”,曉宇作為志愿者去社區(qū)進(jìn)行宣傳,宣傳冊(cè)上有圖如下所示:

①兒童通過(guò)圖中途徑產(chǎn)生的免疫屬于_____。.其中的死病毒從免疫學(xué)角度來(lái)看,屬于_____。除圖中所示的免疫方式外,人體還有哪種免疫方式?請(qǐng)舉例進(jìn)行說(shuō)明_____。

②青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,保持身心健康成長(zhǎng),提高機(jī)體免疫力。你認(rèn)為健康的生活方式有_____(合理即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界中有許多奇妙的生物,人類發(fā)現(xiàn)它們的過(guò)程十分崎嶇而奇妙。生物興趣小組的同學(xué)收集了豐富的生物圖片并進(jìn)行了分類,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中的生物A侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的_____利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。

(2)生物B的結(jié)構(gòu)①是_____集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為_____。

(3)與其他生物相比較,圖中乙類三種生物的共同特征有_____(寫出一條即可)。其中生物F和生物H的區(qū)別是_____。

(4)丁類生物的發(fā)育過(guò)程為_____。若圖中生物K為一種害蟲,則對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期為_____

(5)生物G產(chǎn)生的抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長(zhǎng)期飲用含有抗生素的牛奶,會(huì)影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶,某科硏小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):將編號(hào)甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片,分別浸潤(rùn)下表各檢測(cè)樣品后,放置在接種了細(xì)菌的培養(yǎng)基上,在37℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時(shí),結(jié)果如圖所示。

組別

檢測(cè)樣品

含抗生素的鮮牛奶

待測(cè)牛奶

不含抗生素的鮮牛奶

?

①通過(guò)甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,可得出的結(jié)論是_____

②有人提出,經(jīng)過(guò)消毒可使牛奶中抗生素失效,為了驗(yàn)證這一說(shuō)法,科研小組在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)置丁組,那么丁組的檢測(cè)樣品應(yīng)該為_____的鮮牛奶。若丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____,則說(shuō)明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,在細(xì)胞分裂過(guò)程中不同的是,植物細(xì)胞還要形成新的( )
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】珊瑚蟲、渦蟲、線蟲、蛔蟲都屬于扁形動(dòng)物。___

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同步練習(xí)冊(cè)答案