甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原體．下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是（　　）
A．由有機(jī)物組成B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖D．能使人體患病
生物的特征有（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖．具有以上生物的特征．因此，選項(xiàng)C能表明該病毒屬于生物．選項(xiàng)A、B、D均不是生物特性．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2009年3月，墨西哥和美國(guó)等國(guó)先后發(fā)生人感染甲型H1N1病毒，其傳染源主要為病豬和攜帶病毒的豬，感染甲型H1N1流感病毒的人也被證實(shí)可以傳播病毒．為了防止該病蔓延，人們采取了很多措施，請(qǐng)從傳染病及其傳播的角度來(lái)回答下列問(wèn)題．
（1）患有甲型H1N1流感的豬或人屬于
傳染源
傳染源
，戰(zhàn)斗在對(duì)抗甲型H1N1流感的戰(zhàn)爭(zhēng)前線的工作人員屬于
易感人群
易感人群
．
（2）為預(yù)防傳染，中國(guó)各關(guān)口進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并對(duì)發(fā)熱病人進(jìn)行隔離．從預(yù)防傳染病的角度，中國(guó)所采取的措施是屬于
控制傳染源
控制傳染源
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒．甲型H1N1流感最初發(fā)現(xiàn)于2009年3月，在墨西哥暴發(fā)．據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部通報(bào)，截至2010年1月10日，中國(guó)內(nèi)地已有124764例甲型H1N1流感確診病例，其中744例死亡．人感染甲流后的早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．甲型H1N1流感的群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，要防止受到感染，應(yīng)避免與有流感樣癥狀的人密切接觸，并采取下列措施：用肥皂和水徹底清洗雙手，或者定期使用含酒精的手擦清結(jié)雙手；開(kāi)窗通風(fēng)，增加室內(nèi)空氣流動(dòng)；保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等．目前我國(guó)已經(jīng)批量生產(chǎn)甲型流感疫苗，為易感人群接種疫苗確定了接種原則：要首先保護(hù)最為易感和脆弱的人群，特別是中學(xué)生；有基礎(chǔ)性疾病的人；一線的公共服務(wù)人員．
請(qǐng)根據(jù)資料回答問(wèn)題：
（1）導(dǎo)致甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
，它是由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
構(gòu)成的．
（2）有發(fā)病癥狀的人應(yīng)該迅速送去醫(yī)院隔離治療屬于預(yù)防傳染病的
控制傳染源
控制傳染源
措施．用肥皂和水徹底清洗雙手，或者定期使用含酒精的手擦清結(jié)雙手；開(kāi)窗通風(fēng)，增加室內(nèi)空氣流動(dòng)；保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣屬于預(yù)防傳染病的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
措施．
（3）甲型H1N1流感康復(fù)患者能抵抗流感的再次侵襲，是因?yàn)樵谒麄凅w內(nèi)已經(jīng)存在了
抗體
抗體
．應(yīng)該注射疫苗的是
易感人群
易感人群
．甲型H1N1流感疫苗在免疫學(xué)上屬于
抗原
抗原
．注射疫苗預(yù)防疾病屬于
特異性
特異性
免疫．
（4）接種過(guò)疫苗的人
不能
不能
（能或者不能）將性狀遺傳給下一代，為什么？
這種性狀是后天獲得的，不是由基因控制，不能遺傳
這種性狀是后天獲得的，不是由基因控制，不能遺傳
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?泰寧縣質(zhì)檢）2009年3月，始發(fā)于墨西哥的甲型H1N1流感病毒疫情，迅速在世界許多國(guó)家的人群中蔓延，世界衛(wèi)生組織已宣布此次疫情為“具有國(guó)際影響的公人衛(wèi)生緊急事態(tài)”．請(qǐng)據(jù)此疫情回答一些問(wèn)題：
（1）此流感病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別在于病毒沒(méi)有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu)．
（2）疫情發(fā)生后，我國(guó)的有關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)迅速將來(lái)自疫區(qū)的染病人員隔離治療，這屬于傳染病預(yù)防措施的哪一個(gè)方面？答：
C
C
（選序號(hào)）
A．切斷傳播途徑    B．消滅傳播媒介     C．控制傳染源     D．保護(hù)易感人群
（3）美國(guó)疾控中心證實(shí)，導(dǎo)致墨西哥數(shù)十人死亡的病毒是一種新型變異病毒．請(qǐng)你猜想病毒的什么結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異？
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
．這種變異能遺傳嗎？
能
能
．
（4）如果用疫苗使人體獲得對(duì)甲型H1N1流感的免疫力，這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?棗莊）2009年全世界大部分國(guó)家爆發(fā)流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?上海模擬）近期，世界各國(guó)都在爆發(fā)新型甲型H1N1流感疫情，引起該病的病原體是流感病毒甲型H1N1 亞型，這一毒株是一種新型變異病毒，是人類(lèi)流感病毒、禽流感病毒和豬流感病毒發(fā)生變異后形成的混合體．甲型H1N1 流感極有可能存在兩種方式的傳播，即豬傳染給人，人與人之間進(jìn)一步傳播．試根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）甲型H1N1流感病毒是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu)的微生物，身體由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和遺傳物質(zhì)
DNA
DNA
組成．必須用
電子顯微鏡
電子顯微鏡
（儀器）才能觀察到該病毒．
（2）生活方式是
A
A
．
A．寄生       B．腐生         C．共生             D．自養(yǎng)
（3）在疾病流行期，很多人在公共場(chǎng)合都戴上了口罩，這樣做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（4）為了更好地預(yù)防甲型H1N1流感，許多科學(xué)研究工作者研制該流感疫苗，以期使人們獲得對(duì)流感的免疫力，這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫．通過(guò)注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病具有免疫作用的物質(zhì)，這種物質(zhì)叫
抗體
抗體
．

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