【題目】構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺

(1)生殖系統(tǒng)中的________、________都是內(nèi)分泌腺。與唾液腺、汗腺不同,內(nèi)分泌腺________,它們的分泌物——________,直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著________輸送到全身各處。

(2)不同的________分泌的激素不同,不同的激素具有各自的生理功能。人體的內(nèi)分泌腺構(gòu)成了人體的________。

(3)________________能夠分別促進(jìn)男女性器官的發(fā)育,并促使人體出現(xiàn)其他性別特征。

【答案】 睪丸 卵巢 沒(méi)有導(dǎo)管 激素 血液循環(huán) 內(nèi)分泌腺 內(nèi)分泌系統(tǒng) 雄性激素 雌性激素

【解析】人體內(nèi)有許多腺體,有的腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等有導(dǎo)管,分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出,這類腺體叫外分泌腺;有的腺體如甲狀腺、垂體、性腺(睪丸、卵巢)等沒(méi)有導(dǎo)管,其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫內(nèi)分泌腺。激素是人體的內(nèi)分泌腺分泌的,對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)

(1)生殖系統(tǒng)中的睪丸、卵巢都是內(nèi)分泌腺。與唾液腺、汗腺不同,內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,它們的分泌物——激素,直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。

(2)不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同,不同的激素具有各自的生理功能,如果分泌異常就會(huì)得相應(yīng)的病癥。人體的內(nèi)分泌腺構(gòu)成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。

(3)________________能夠分別促進(jìn)男女性器官的發(fā)育,并促使人體出現(xiàn)其他性別特征。

進(jìn)入青春期以后,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素(睪丸產(chǎn)生雄性激素,卵巢產(chǎn)生雌性激素,性激素能促進(jìn)性器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于科學(xué)觀點(diǎn)的是( 。。

A. 小行星撞擊地球?qū)е驴铸垳缃^

B. 原始地球環(huán)境中能形成簡(jiǎn)單有機(jī)物

C. 腐肉不能生蛆

D. 南方古猿化石在非洲被發(fā)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】受精卵不斷分裂,逐步形成胚泡,胚泡緩慢移動(dòng)到子宮,最終植人子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡發(fā)育過(guò)程圖,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A. 胚泡有機(jī)物總量不斷增加 B. 胚泡數(shù)目不斷增加

C. 胚泡內(nèi)每個(gè)細(xì)胞體積減小 D. 細(xì)胞核內(nèi) 染色體數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn),并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的AB段與___________圖都表示呼氣狀態(tài),此時(shí)肋骨間的肌肉和膈肌正處于___________________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài);胸廓_____________________(填“擴(kuò)大”或“縮小”)。

(2)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后,血液中含量增多的氣體是_________________,含量減少的氣體是二氧化碳。

(3)宣傳吸煙對(duì)健康的危害,做無(wú)煙青少年。經(jīng)常吸煙的人咳嗽、痰液多,痰是在 ______________________________________________處形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述,與魚(yú)適應(yīng)水生生活無(wú)關(guān)的是( 。

A. 身體分為頭、軀干和尾三部分

B. 身體呈梭形

C. 體表有鱗片和黏液

D. 身體兩側(cè)有側(cè)線

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.在生物圈中,能吸收二氧化碳,釋放氧氣的生物是()

A. 綠色植物 B. 動(dòng)物 C. 細(xì)菌 D. 病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是(

A.煮熟的種子 B.被蟲(chóng)子咬掉胚的種子

C.正處于休眠的種子 D.保存完好的種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嫁接示意圖

(1)________是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。

(2)嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使________________________緊密結(jié)合,以確保接穗成活。

(3)嫁接屬于____________(填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小李媽媽到市場(chǎng)買魚(yú),下列哪項(xiàng)可以幫助她迅速判斷魚(yú)是否新鮮(  )

A. 鱗片是否新鮮 B. 鰓絲的顏色 C. 體表是否濕潤(rùn) D. 身體有無(wú)傷痕

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案