【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A.細(xì)胞→器官→組織→人體
B.細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
D.細(xì)胞→組織→器官→個體

【答案】D
【解析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個體，沒有系統(tǒng)這個層次。

所以答案是：D.

【考點精析】掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本，需要知道植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺形成過程中，形成物像和視覺的部位分別是（　�。�

A.視網(wǎng)膜、大腦皮層B.玻璃體、大腦皮層

C.大腦皮層、視網(wǎng)膜D.晶狀體、視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是__________（吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示__________，圖中B表示的是__________，圖中C表示的是__________，圖中E表示的是_________________。

（3）用手下拉E，小氣球體積__________，表示__________過程，說明肺內(nèi)氣壓__________大氣壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別之一在于（　�。�
A.沒有細(xì)胞壁
B.沒有細(xì)胞膜
C.沒有細(xì)胞質(zhì)
D.沒有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶瓶口豎直向上，乙瓶瓶口呈拉長的S型；將兩瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼，觀察變化。本實驗的變量是( )。

A. 氧氣的有無B. 燒瓶放置的時間

C. 有無微生物D. 燒瓶容量的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A.蛇冬眠
B.煤燃燒
C.蝌蚪長成青蛙
D.羊吃草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物．

（1）連接的食物鏈有__條．它們彼此交錯連接形成__．

（2）寫出里面任何一條食物鏈__．

（3）有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累．該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物，請根據(jù)圖回答：

（1）寫出所有食物鏈，該食物網(wǎng)中共有 食物鏈。其中最長的一條是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于 ，兔、狐等屬于 ，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 ，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的 。

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 ，數(shù)量最少的是 。

（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化？

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時，C先由一個分成兩個

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同步練習(xí)冊答案