【題目】根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)，在一般情況下，草原生態(tài)系統(tǒng)上由草、昆蟲(chóng)、青蛙、蛇和鷹構(gòu)成的食物鏈中，數(shù)量上最多和最少的生物是( )

A．蛇和鷹 B．草和青蛙

C．草和昆蟲(chóng) D．草和鷹

【答案】D

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者 與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，該食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng) 的，由于能量在沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中會(huì)逐級(jí)被消耗一部分，因此生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量也是沿食物鏈逐級(jí)減少的；即在一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是生產(chǎn)者，數(shù)量最少的是最高的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

考點(diǎn): 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)。。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)的一項(xiàng)是（　�。�

A. 種瓜得瓜，種豆得豆 B. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米

C. 向日葵朵朵向太陽(yáng) D. 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑鳥(niǎo)將卵產(chǎn)在某種小鳥(niǎo)的巢中，由小鳥(niǎo)代為孵化和育雛。這種行為屬于

A. 覓食行為 B. 防御行為 C. 生殖行為 D. 社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中含量最多的是

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氮?dú)?/span> D. 水蒸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。下圖是生物體的相關(guān)概念圖，請(qǐng)回答：

（1）植物細(xì)胞是_______細(xì)胞（填真核或原核）。

（2）細(xì)胞由①過(guò)程形成組織，組織是細(xì)胞______的結(jié)果。

（3）綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉屬于_________器官，而花、_______、種子屬于生殖器官。

（4）動(dòng)物體和植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是植物體沒(méi)有[ ]_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

C. 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

D. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究“土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是（ ）

A. 陰暗潮濕與陰暗干燥

B. 陰暗潮濕與明亮潮濕

C. 陰暗潮濕與明亮干燥

D. 陰暗干燥與明亮干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組在觀察了動(dòng)植物細(xì)胞之后畫出的動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖2是_______細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞中有［5］_________、［6］__________和［7］__________。

（2）［6］具有_______________的功能。

（3）猶如細(xì)胞的門戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是［1］_________。含有遺傳物質(zhì)的是［3］__________。

（4）動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是［4］_____________；

（5）［7］將__________轉(zhuǎn)化成__________儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”。魚和鳥(niǎo)是兩種重要的脊椎動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）A是生物分類等級(jí)圖，圖中與白鷺親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是 ________。鷺科所包含的動(dòng)物種類要比白鷺屬包含的動(dòng)物種類________(填多或少)

（2）B是白鷺，身體呈________ 型，可減少飛行時(shí)的阻力。全身的肌肉中，最發(fā)達(dá)的是______________

（3）C圖中的鱖魚在水中依靠各種________的協(xié)調(diào)作用游泳，體表有________覆蓋，在圖A中它與白鷺?biāo)鶎俚墓餐诸惖燃?jí)單位是___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案