【題目】天然的碳氧平衡器是指：

A. 人類 B. 動物 C. 綠色植物 D. 動物和植物

【答案】C

【解析】綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡。因此綠色植物是天然的生物圈碳氧平衡器。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某位老人走路時經(jīng)常會出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象，經(jīng)檢查確診后，醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉溶液，癥狀很快得到緩解。你認為注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當(dāng)于關(guān)節(jié)內(nèi)的（　�。�

A. 滑液B. 關(guān)節(jié)軟骨C. 韌帶D. 關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺的形成過程：外界聲波→外耳道→_________→聽小骨→內(nèi)耳→與聽覺有關(guān)的神經(jīng)→_________的聽覺中樞→形成聽覺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是一種昆蟲的發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答問題。

(1)圖中A、B分別是這種昆蟲發(fā)育的_________和_________時期。

(2)由圖可以判斷出，這種昆蟲的發(fā)育類型為__________________發(fā)育，發(fā)育的順序為　　__________________(用字母和箭頭表示)。

(3)成語“作繭自縛”是指此類昆蟲進入發(fā)育過程中的_________時期。

(4)與這種昆蟲的發(fā)育過程不同，蝗蟲的發(fā)育主要經(jīng)過___________________________三個時期，這樣的發(fā)育過程被稱為___________________________發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都無病，子女必定是正常人 D. 子女無病，父母必定都是正常人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，表述正確的是：

A、草→兔子→狐貍→狼 B、植物遺體→真菌→動物

C、貓頭鷹→老虎→種子 D、 青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】城市中鋪設(shè)盲道、新聞播報中加配手語翻譯等措施是社會文明的標志，下列說法不正確的是

A. 盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮

B. 手語翻譯者做出的手勢可在聽力障礙者的眼球中形成視覺

C. 聽力障礙者通過手語獲得信息并作出反應(yīng)，這是條件反射

D. 盲道可為盲人提供安全的行走線路，因此要注意保護盲道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要一定的外界條件,下面是同學(xué)們探究“溫度對小麥種子發(fā)芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題。

(1)根據(jù)同學(xué)們的探究問題,你做出的假設(shè)是:__________________ 。

(2)如果把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在______________。

(3)此實驗中變量是_______________。

(4)如果甲培養(yǎng)皿內(nèi)的種子發(fā)芽了,而乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是____________。

(5)種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件,除了適宜的溫度以外,還需要________和______________的空氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的（_______）叫做生態(tài)系統(tǒng)．

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同步練習(xí)冊答案