【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)左圖的生殖方式屬于_____,若接穗為開(kāi)紅花的碧桃,砧木為開(kāi)白花的碧桃,嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)為_____。為了提高成括率,操作時(shí)要將砧水和接穗的_____緊密結(jié)合在一起。

(2)中圖所示的昆蟲發(fā)育的類型是_____,危害農(nóng)作物的主要時(shí)期是_____

(3)右為已受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能發(fā)育成幼體的部位是[]_____,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____(填代號(hào))。

【答案】 無(wú)性生殖 形成層 完全變態(tài)發(fā)育 C幼蟲期 2胚盤 3和5

【解析】觀圖可知:A是成蟲、B是受精卵、C是幼蟲,D是蛹,1是卵殼/2是胚盤、3是卵黃、4是系帶、5是卵白、6是氣室

(1)無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。圖中是嫁接的枝接方式,嫁接時(shí)接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合,以確保接穗成活然而用種子繁殖是有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖。因此,圖中甲表示的是無(wú)性生殖方式。嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由題意可知,開(kāi)紅花的碧桃是接穗,因此嫁接后的枝條結(jié)出的果實(shí)表現(xiàn)出來(lái)的特征是紅花的碧桃特征,即開(kāi)紅色花
(2)圖中A是成蟲、B是受精卵、C是幼蟲,D是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過(guò)程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是C幼蟲時(shí)期
(3)胚盤里含有細(xì)胞核細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,所以右為已受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能發(fā)育成幼體的部位是[2]胚盤,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是3卵黃和5卵白。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無(wú)公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞,如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過(guò)程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用:

(1)梨瓜開(kāi)花之后,形成果實(shí)和種子必須要完成的兩項(xiàng)生理過(guò)程是_____。

(2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚,升溫的同時(shí)還可以提高_____的濃度,進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的光合作用。

(3)圖三中,梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____(填字母)。

(4)圖四中,能表示圖三C過(guò)程的曲線為_____(填標(biāo)號(hào))。

(5)圖五中,梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____(填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“一只雄黑猩猩飛快下了樹(shù),并且不慌不忙地向我走來(lái)。當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時(shí),它站住了,毛發(fā)聳立起來(lái),樣子兇暴可怕…”,這是珍妮古道爾對(duì)黑猩猩的一段記錄,珍妮古道爾運(yùn)用了哪種研究方法?( 。

A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 測(cè)量法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖,下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

(一)小明很早就注意到一些現(xiàn)象,白米飯?jiān)浇涝教。喜歡實(shí)踐的他不屑于百度搜索結(jié)論,想要自己一探究竟。借助學(xué)校興趣小組的備選題材(標(biāo)好編號(hào)的試管若干、玻璃棒若干、恒溫水箱一個(gè)、白米飯制成的米糊、碘液、唾液、淸水等適量),請(qǐng)你協(xié)同小明策劃方案,完成相關(guān)問(wèn)題:

提出問(wèn)題:白米飯變甜與唾液有關(guān)嗎?

作出假設(shè):__________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①A、B兩只試管中各裝入等量的白米飯制成的米糊,再向A、B試管中分別加入2ml的唾液和2ml的淸水,然后用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁蛊涑浞只旌希?

②將A、B兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;

③取出試管,分別滴加碘液,對(duì)照各管內(nèi)的顏色變化。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________________________________________________。

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________________。

(二)小明通過(guò)初中生物學(xué)的學(xué)習(xí)知道了淀粉主要來(lái)自單子葉植物的種子,也知道種子的形成是來(lái)自植物的某項(xiàng)生理作用。下圖是以發(fā)生在玉米植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A、B代表葉肉細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,其中B是____________

(2)請(qǐng)你寫出能量轉(zhuǎn)換器A中所進(jìn)行的植物生理活動(dòng)的反應(yīng)表達(dá)式:_________________________;

(3)你認(rèn)為圖中的①和②所代表的物質(zhì)是____________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖理解

人體通過(guò)消化系統(tǒng)來(lái)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)生命各項(xiàng)活動(dòng)。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。

(1)圖1是小腸內(nèi)表面示意圖,[①]______________有豐富的毛細(xì)血管,蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基酸、______________,在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。

(2)圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡中的氧氣只需通過(guò)______層細(xì)胞即可進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中_______結(jié)合。

(3)圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,血液由[_________]進(jìn)入主動(dòng)脈,通過(guò)_________途徑(選填:體循環(huán)/肺循環(huán))流經(jīng)各器官毛細(xì)血管,為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

(4)圖4是縮手反射的模式圖,該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫__________。完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過(guò)程是_______________。(用字母和箭頭表示)

(5)通過(guò)對(duì)以上各圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行仔細(xì)分析,你能從中歸納出共同的生理規(guī)律:___________________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種方法。科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具。

(1)在使用顯微鏡對(duì)光時(shí),對(duì)光完成的標(biāo)志是________________________。

(2)在觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)叫螺旋,鏡筒下降時(shí),眼睛要看___________;鏡筒上升時(shí),眼睛要看________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列詩(shī)句中的各種動(dòng)物,不具備體表都有外骨骼,身體和附肢均分節(jié)特征的是

A誰(shuí)家新燕啄春泥 B春蠶到死絲方盡

C蟬噪林逾靜 D早有蜻蜓立上頭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的共同點(diǎn)不包括

A身體分為頭、胸、腹 B體表有堅(jiān)韌的外骨骼

C身體由很多體節(jié)構(gòu)成 D具有分節(jié)的足和觸角

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同步練習(xí)冊(cè)答案