【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列說法不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）

A. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

B. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

C. 農(nóng)藥的使用使害蟲發(fā)生了定向變異

D. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

【答案】C

【解析】解：A、從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體，符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)；

B、由分析可知，隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)，是適者生存、不適者被淘汰，符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)；

C、害蟲原來就存在著變異，不是農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了定向變異，不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)；

D、由分析可知，隨著農(nóng)藥的使用，害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果，符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）這四種微生物中，必須借助電子顯微鏡才能觀察到的是 （填字母）

（2）A細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖B、C相比，主要區(qū)別在于沒有成形的 。

（3）D生物體結(jié)構(gòu)與A、B、C相比，主要區(qū)別在于沒有 結(jié)構(gòu)，它的結(jié)構(gòu)是由 和 組成的。

（4）四種微生物中屬于單細(xì)胞的是 （填字母）

（5）在外界適宜的條件下，A、B兩種生物的繁殖方式分別是 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡，回答下面4個(gè)小問題，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少。

（1）在圖1上，標(biāo)注出鏡臂、粗準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡、 轉(zhuǎn)換器四部分的結(jié)構(gòu)。

（2）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 倍。

（3）當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí)，要除去污物，用 擦拭是正確的。

（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向 方移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（l）該草原生態(tài)系統(tǒng)中除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是 ．

（2）圖中有 條食物鏈，寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈： ．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與兔是 關(guān)系。

（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某人去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果．下列說法正確的是（ ）

項(xiàng)目

測(cè)定結(jié)果

正常值

紅細(xì)胞

5.1

4.0～5.5

血紅蛋白

150

120～160（g/L）

白細(xì)胞

37

4～10

血小板

180

100～300

A. 從此人動(dòng)脈血管中抽取血液做血常規(guī)檢查

B. 顯微鏡觀察此人的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多

C. 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)此人可能患貧血癥

D. 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)此人可能身體有炎癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量?（ ）。

①增加光照時(shí)間 ②適度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的晝夜溫差

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與桃樹相比，柏樹最主要的不同之處是（ ）

A．種子裸露在外面，沒有果皮保護(hù)

B．用種子繁殖后代

C．用孢子繁殖后代

D．有發(fā)達(dá)的根系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成我們?nèi)梭w的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人的體細(xì)胞中含有46條染色體，在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（ ）

A. 46-46-46 B. 46-92-92

C. 92-92-46 D. 46-92-46

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