【題目】如圖中，圖甲X表示人體某器官，①、②表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量，下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A.血管①為肺動(dòng)脈
B.血管②為體靜脈
C.血管②內(nèi)流動(dòng)脈血
D.X表示肺

【答案】B
【解析】解：根據(jù)圖甲中的血液流動(dòng)方向可知：①是動(dòng)脈血管，②是靜脈血管；從圖乙可知：①血管中流靜脈血，因?yàn)檠鯕夂可�，二氧化碳含量多；②血管中流�?dòng)脈血，因?yàn)檠鯕夂控S富，二氧化碳含量較少．由此可以推斷：血管①為肺動(dòng)脈，血管②為肺靜脈，血管②內(nèi)流動(dòng)脈血，X表示肺．

故答案為：B

（1）人體內(nèi)的血管包括動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管；動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管；毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管．（2）血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向一般是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈．（3）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．（4）血液身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于條件反射（復(fù)雜反射）的是

A．聽說(shuō)酸梅時(shí)分泌唾液 B．無(wú)意間眨眼

C．膝跳反射 D．手觸到火縮回

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____

（2）若圖中[1]表示感受器，請(qǐng)寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱：[2]_____、[3]_____、[4]_____、[5]_____

（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是__________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類型看，縮手反射屬于_____反射．

（4）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于_____，以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于_____反射．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動(dòng)物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥類（ ）

A. 體表被覆羽毛

B. 趾端有爪

C. 頸部明顯

D. 身體呈流線型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海葵、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但它們有一個(gè)共同特征，那就是（ ）

A. 都有貝殼

B. 都用肺呼吸

C. 身體都很柔軟

D. 都適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列回答不正確的是（ ）

A. 代表植物細(xì)胞的是甲圖；代表動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖

B. 甲圖中①是液泡，溶解著多種物質(zhì)

C. 甲圖中⑥是細(xì)胞膜，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

D. 植物、動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都具有④線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類中，能卷舌是由顯性基因（R）決定的，不能卷舌是由隱性基因（r）決定的，如果父母都能卷舌，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出子女可能的基因組成和相應(yīng)的性狀。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種生物形態(tài)圖，依圖回答下列問(wèn)題（填寫圖中字母）：

（1）圖中是單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是________，細(xì)胞中沒有成形細(xì)胞核的是________．

（2）圖中生物可以寄生生活的是________，可以進(jìn)行腐生生活的是________．

（3）圖中A與E相比，A的細(xì)胞中缺少的是________，C與其它生物相比，特殊之處是結(jié)構(gòu)中沒有________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①是氣管、②是氣囊、③是肺
B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②
C.②和③都能進(jìn)行氣體交換
D.該呼吸方式提高了氣體交換的效率

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同步練習(xí)冊(cè)答案