【題目】近年來，在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、魚類等水生動(dòng)物，你認(rèn)為造成這類現(xiàn)象的原因主要是什么？（　�。�
A.生物物種的自然衰退
B.生物間的近親交配
C.水源污染日趨嚴(yán)重
D.病毒．病菌的感染

【答案】C
【解析】近年來，在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、魚類等水生動(dòng)物，造成的主要原因是水源污染日趨嚴(yán)重．水域的污染使水中含有大量的化學(xué)物質(zhì)，魚類等水生動(dòng)物的胚胎生長(zhǎng)發(fā)育過程中胚細(xì)胞的分裂受一些物理或化學(xué)的刺激而產(chǎn)生不正常分裂，有可能導(dǎo)致成體畸形．
故選：C
本題考查水域環(huán)境遭到破壞引起的后果，和水域環(huán)境保護(hù)的重要性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，下圖中的兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖Ⅰ轉(zhuǎn)換成圖Ⅱ，所列A、B、C、D4種操作順序中，正確的應(yīng)該是（　�。�

甲：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋　乙：轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　丙：調(diào)節(jié)光圈　丁：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器　戊：移動(dòng)裝片

A. 甲→乙→丙→丁

B. 丙→丁→乙

C. 戊→丁→丙→乙

D. 丁→戊→甲→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這描述的是哪一種非生物因素對(duì)生物分布的影響（　�。�
A.空氣
B.陽(yáng)光
C.溫度
D.水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1、圖2分別是口腔上皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。（[]內(nèi)填序號(hào)）

（1）圖1中，口腔上皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：A是______；C是______。

（2）圖2中，D和E是植物細(xì)胞不同于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，D是______，E是______，主要功能是______和______。

（3）切開梨、西瓜等水果時(shí)，會(huì)流出一些汁液，這些汁液來自細(xì)胞中的______結(jié)構(gòu)；這些水果里富含汁液的細(xì)胞屬于______組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”的是（　 　）

A.蛋白質(zhì)B.維生素C.胡蘿卜素D.膳食纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（多選）關(guān)于營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的做法合理的是（　�。�
A.合理膳食，按時(shí)用餐
B.飯后應(yīng)立即進(jìn)行體育鍛煉，以幫助消化
C.食物多樣，營(yíng)養(yǎng)均衡
D.霉變糧食應(yīng)反復(fù)沖洗干凈再食用以節(jié)約糧食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了解螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的，某生物小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：

①.將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成3個(gè)島，島向用兩根等長(zhǎng)的木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由木條搭成的“橋”從一個(gè)島到達(dá)其它的島。

②.先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上，A島上什么都不放，螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)時(shí)：______________________。

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，出此判斷螞蟻是具有_____________行為的動(dòng)物。

（3）螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物中的_____________。

（4）若把一只螞蟻的觸角剪去，它還能去搬運(yùn)食物嗎？_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物都能永遠(yuǎn)地適應(yīng)環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是某人染色體排序圖，圖二是人體生殖過程中染色體變化。請(qǐng)你據(jù)圖及相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）觀察圖一可以看出人的體細(xì)胞中有_____對(duì)染色體，這些染色體兩兩成對(duì)，毎對(duì)中的兩條染色體分別是來自_____和_____。

（2）圖一中沒有編號(hào)的一對(duì)是性染色體,據(jù)此可以判斷此人的性別是_____。請(qǐng)你在圖中性染色體下面的橫線上標(biāo)出這對(duì)染色體的名稱_____。

（3）在沒有人為干預(yù)的情況下個(gè)同家或地區(qū)的人口中男女比例大致是_____。圖二的遺傳圖解解釋了出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整_____。

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