【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 者。

從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物

從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 。

此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為

如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。

在該生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ,對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是

【答案】非生物部分;分解者;

多;

捕食;5;食物網(wǎng);

;

增多;

蛇、狐、鷹、草;兔

【解析】

試題分析:1本題圖中有草,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,兔、狐和鷹等動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者,所以要想構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的是分解者和非生物部分;

2在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多是生產(chǎn)者,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高數(shù)量越少,所以植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物多;

3生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是捕食關(guān)系,圖中的食物鏈有:鷹,食物鏈交織在一起,就構(gòu)成了食物網(wǎng);

43可知:最長(zhǎng)的食物鏈為:草鷹;

5由于鷹和狐都以兔和鼠為食,如果大量捕食狐,那么鷹因食物增加而數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先會(huì)增加;

6在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇、狐、鷹以鼠為食,鼠以草為食,兔也以草為食,兔和鼠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以和鼠有直接關(guān)系的生物因素是蛇、狐、鷹、草,對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是兔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)肢動(dòng)物中種類(lèi)最多的一類(lèi)是 ,它們的共同特征是:有一對(duì) 、三對(duì) 、一般有兩對(duì) ,等等。節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是:體表有堅(jiān)硬的 ;身體和附肢都

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,回答有關(guān)問(wèn)題。

白冠雀是麻雀的一種,與黃鶯都是大自然的“歌唱家”,尤其是白冠雀具有一定的模仿能力,如圖4所示。

不同白冠雀鳥(niǎo)群的鳴叫聲基調(diào)相同但又有各自的“方言”。某生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行了深入研究:如果把白冠雀鳥(niǎo)群A的幼雛a移到另一群白冠雀鳥(niǎo)群B中去,待其長(zhǎng)成成鳥(niǎo)時(shí),a的鳴叫聲雖然還是鳥(niǎo)群A的基調(diào),但已明顯帶有鳥(niǎo)群B的“方言”特點(diǎn):而如果把白冠雀鳥(niǎo)群A的幼雛b移到黃鶯鳥(niǎo)群中生活,它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲。這說(shuō)明:

(l)a的鳴叫聲基調(diào)與鳥(niǎo)群A相同,這是________行為起作用;具有鳥(niǎo)群B的“方言”特點(diǎn),這是________行為起作用。

(2)a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲,是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫叫聲的________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:________行為是在________行為的基礎(chǔ)上建立的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線(xiàn),下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。

A.在AB段表示吸氣過(guò)程,肋骨間收縮
B.在BC段表示呼氣過(guò)程,胸腔容積縮小
C.在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓
D.在B點(diǎn)C點(diǎn),外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地衣能從巖石中獲取營(yíng)養(yǎng),分泌的地衣酸會(huì)腐蝕風(fēng)化巖石,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是:

A相互適應(yīng) B相互影響

C生物依賴(lài)環(huán)境,又影響環(huán)境 D生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)主要參與呼吸運(yùn)動(dòng)的呼吸肌是( )

A. 肱二頭肌 B. 胸大肌

C. 肋間肌和膈肌 D. 腹部肌肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液屬于哪種組織

A上皮組織 B神經(jīng)組織 C結(jié)締組織 D肌肉組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi),造成這一差異的環(huán)境因素是:

A B C溫度 D濕度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲每日都用不銹鋼鍋炒菜,乙則用鐵鍋。甲比乙更易患的病是

A腳氣病 B佝僂病 C壞血病 D貧血病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案