如圖是家鴿的骨骼圖，請結(jié)合所學知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．
（1）家鴿的體形呈______形，這種體形可以減少飛行的．
（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)〔④〕______很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛翔的鳥類，一般具有______呼吸方式，氣體交換發(fā)生在______．
魔方格
（1）、家鴿等鳥類的身體呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力．利于飛行．
（2）、鳥類的骨的特點是與飛行生活相適應(yīng)的，家鴿的骨有的薄，有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強堅固性，適于飛翔生活．
（3）、鳥的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突人到骨的空腔里，能減少內(nèi)臟之間的摩擦，鳥類的肺是氣體交換的場所，氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．
故答案為：（1）、流線型；．（2）、胸骨（3）、雙重呼吸；肺．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?通遼）如圖是家鴿的骨骼圖，請結(jié)合所學知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．
（1）家鴿的體形呈
流線型
流線型
形，這種體形可以減少飛行的．
（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)〔④〕
胸骨
胸骨
很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛翔的鳥類，一般具有
雙重呼吸
雙重呼吸
呼吸方式，氣體交換發(fā)生在
肺
肺
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?衡陽）如圖是家鴿的骨骼圖，請結(jié)合所學知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．（“[]”內(nèi)填序號，橫線上填文字）
（1）家鴿的身體呈
流線型
流線型
形，這種體形可以減少飛行時的
阻力
阻力

（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)
[④]
[④]
胸骨
胸骨
很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛翔生活的鳥類，一般具有
雙重呼吸
雙重呼吸
的呼吸方式，這種呼吸方式，提高了對
氧氣
氧氣
攝取能力．體內(nèi)有發(fā)達的
氣囊
氣囊
與肺相通，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突人到骨的空腔里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是家鴿的骨骼圖和呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合所學知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．
精英家教網(wǎng)
（1）家鴿的身體呈
 
型，這種體形可以減少飛行時的
 
．
（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)
 
很突出，適于附著發(fā)達的胸肌，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛翔生活的鳥類，一般具有獨特的
 
呼吸方式，提高了對
 
的攝入能力．其中，進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是
 
，[b]
 
的主要作用是
 
．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東萊蕪實驗中學初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是家鴿的骨骼圖，請據(jù)圖回答下列問題：（6分）

（1）家鴿的骨骼中最發(fā)達的一塊是[?? ]????????????? 。

（2）家鴿的骨有的很????????????? ，比較長的骨都是?????????????????????? 的，這說明生物體的結(jié)構(gòu)都是與其????????????? 相適應(yīng)的。

（3）家鴿發(fā)達的胸肌附著在[??? ]???????????????? 的兩側(cè)。

（4）鳥類具有特有的呼吸方式——雙重呼吸，這種呼吸方式氣體交換效率高，為飛行提供了充足的氧。心臟????????????? ，血液輸送氧的能力強。

 

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