________和________之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了________.

生產(chǎn)者    消費(fèi)者    食物鏈
分析:回答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈的概念和寫法.
解答:食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系.生產(chǎn)者被消費(fèi)者吃,消費(fèi)者吃生產(chǎn)者,其寫法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.
故答案為:生產(chǎn)者;消費(fèi)者;食物鏈
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是掌握食物鏈的概念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

______和______之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了______.而在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們往往是彼此交錯(cuò)連接的,這樣就形成了______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市石化一中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

        之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了    .而在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們往往是彼此交錯(cuò)連接的,這樣就形成了   

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科目:初中生物 來源:《1.2 生物圈是所有生物的家》2010年單元測試卷(解析版) 題型:填空題

        之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了    .而在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們往往是彼此交錯(cuò)連接的,這樣就形成了   

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省保山市騰沖八中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

        之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了    .而在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們往往是彼此交錯(cuò)連接的,這樣就形成了   

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省保山市騰沖八中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

        之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了    .而在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們往往是彼此交錯(cuò)連接的,這樣就形成了   

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