下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置，請你據(jù)圖回答： 
(1)此裝置是否正確？______，原因是_____。
(2)若不正確，請你在改正處畫出正確的裝置。
(3)下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)______較豐富，這是______的結(jié)果。
(4)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的____較豐富，這是_____的結(jié)果。
(1)不正確；因為塑料袋內(nèi)壁的水珠，既有來自蒸騰作用的，也有來自土壤溶液蒸發(fā)的  
(2)改正方法：塑料袋只包住整個枝條，而不包住盆子（圖略）
(3)氧氣；葉的光合作用  
(4)二氧化碳；呼吸作用
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳初一第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置。要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，張娟最好選擇       裝置作為一組對照實驗。（   ）

A．甲、乙B．丙、丁C．乙、丁D．丙、丁

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳初一第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置。要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，張娟最好選擇       裝置作為一組對照實驗。（   ）

A．甲、乙           B．丙、丁           C．乙、丁           D．丙、丁

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置。要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，張娟最好選擇       裝置作為一組對照實驗。


  1. A.
    甲、乙
  2. B.
    丙、丁
  3. C.
    乙、丁
  4. D.
    丙、丁

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