【題目】孢子植物的結(jié)構(gòu)差別很大，具有根莖葉分化的孢子植物是 （ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

【答案】C

【解析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，A錯誤；苔蘚植物只有莖和葉的分化，但沒有真正的根，B錯誤；蕨類植物有真正的根、莖、葉，還出現(xiàn)和輸導(dǎo)組織和機械組織，C正確；種子植物用種子繁殖，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰形成于( )

A. 口腔 B. 喉 C. 鼻腔 D. 氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答（“[]”填序號，“橫線”填名稱）

（1）圖中表示植物細(xì)胞是（填“A”或“B”）
（2）植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲存在有機物中的是[5] ．
（3）細(xì)胞生命活動的控制中心是[4] ．
（4）西瓜甘甜可口是因為西瓜細(xì)胞[3]內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，結(jié)合該圖判斷有關(guān)敘述正確的是（ ）。

A.青蛙的受精方式為體內(nèi)受精
B.青蛙的個體發(fā)育起點為蝌蚪
C.蝌蚪和成蛙的呼吸器官不同
D.青蛙在分類上屬于爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類是生物圈中的重要一員，人類的活動對生物圈的影響越來越大。那么，人類在生物圈中扮演的角色是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者

C. 分解者 D. 生產(chǎn)者和消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)作物培育過程中，可用人工傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是

A. Ww 紅色 B. WW 紅色 C. ww 黃色 D. Ww 黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃素有“開春第一果”之稱，櫻桃酸甜的物質(zhì)存在于 （ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）表示植物細(xì)胞的是圖（填“甲”或“乙”）．
（2）【B】是 ， 有許多與細(xì)胞生命活動有關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu)，例如與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的線粒體，與植物光合作用有關(guān)的葉綠體等，【D】是 ．
（3）圖甲中，位于細(xì)胞的最外面，起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是【E】 ， 含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是【A】 ， 與植物光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ．
（4）生物體的生長現(xiàn)象與細(xì)胞的功能密切相關(guān)，細(xì)胞通過增加細(xì)胞數(shù)量，細(xì)胞通過增大細(xì)胞體積；另外細(xì)胞還能通過形成不同的組織，它們進(jìn)一步有機結(jié)合成為一個統(tǒng)一的具有代謝能力的生物個體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體循環(huán)系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①⑦所代表的血管中流動的血液分別是________、________。

（2）⑥代表________，它主要由肌肉組織構(gòu)成，它為血液循環(huán)提供了________。

（3）從⑧________流出的血液營養(yǎng)物質(zhì)含量多，因為它是________食物和________營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

（4）流入⑨________的血液代謝廢物含量較多，經(jīng)過_____________________和___________的重吸收，形成尿液把這些物質(zhì)排出體外。

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同步練習(xí)冊答案