Question

如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（括弧內(nèi)填序號，橫線上填名稱）

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[

 

]

 

．
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的

 

（填A(yù)或B）．
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[

 

]

 

，[

 

]

 

是細(xì)胞生命活動的控制中心．
（4）細(xì)胞進(jìn)行分裂時，首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是[

 

]

 

．
（5）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

 

．

Answer 1

分析：本題考查的知識點是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法，動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的相同點和不同點，細(xì)胞結(jié)構(gòu)各部分的功能，細(xì)胞的分裂過程，分項解答．

解答：解：（1）⑤能調(diào)節(jié)顯微鏡鏡筒升降的是粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對焦用的，用于調(diào)整鏡筒的上升下降，以達(dá)到一個合適的位置來看清圖象，能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋，能小范圍地升降鏡筒的是⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；看到物像后，再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．
（2）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；B細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；是人和動物的細(xì)胞，A細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞．
（3）[2]細(xì)胞膜：對細(xì)胞起保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；[4]細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)（主要是DNA）是遺傳的控制中心
（4）在細(xì)胞分裂的過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致．首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核
（5）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體．
故答案為：（1）⑥；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋        （2）B            （3）2； 細(xì)胞膜；  4； 細(xì)胞核
（4）4； 細(xì)胞核 （5）線粒體

點評：本題是一道綜合識圖填充題，考查的知識點比較多，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用、細(xì)胞的分裂是初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重點內(nèi)容，也是學(xué)考的重點．所以考生要重點掌握．